浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.第5题、指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!2.我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!

问题描述:

浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案.
第5题、
指出下列句子所运用的修辞手法,并简要分析其表达效果.
1.你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!
2.我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!

1、虐 秽 咆 迸 犀
2、(1)眼睛斜着看,形容高傲的样子。(2)古代的一种跪拜礼。行礼时,跪下,叩头到地。
(3)摆布 3、B 4、(1)屈原 历史(或“话剧”) 内心独白 (2)舞台说明
5、(1)反问和比喻 反问的表达效果:以责问的语气,怒不可遏地斥责无德无能的统治者;比喻的表达效果:形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首。(2)反复。表达效果:表现了诗人无比高昂的战斗激情和彻底的斗争精神。 6、诗人以“土偶木梗”的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官僚统治集团。 7、表现了屈原鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,体现了他与黑暗*决斗到底的浩然正气。 8、不好。用第二人称不仅符合屈原被*在神像林立的东皇太一庙这一实情,而且使屈原对黑暗* 的斥责更加直接,与黑暗*的矛盾更加激烈,更能表现屈原怒不可遏的斗争情怀和短兵相接战斗勇气。
9、窒息,惊恐。 10、写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌。写嗅觉:艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。作用:给人以多方面的感官刺激,让人强烈地感受到景色的美好,领略到大自然多次多彩的,美。 11、前者比喻瓢泼大雨,后者比喻小雨。 12、意在表现大自然那无与伦比的和谐的美。 13、(1)农历五月初五,即端午节。相传为纪念屈原,因为屈原是在这一天投江而死的。(2)《离骚》、《九歌》。主要写了屈原一生忠于楚国,最终为楚国而死的事迹

1 运用了比喻的修辞手法,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望。
2运用了反复的修辞手法,表现了诗人对黑暗的憎恶。

1、运用了反诘的修辞手法.运用了借喻的修辞手法.义正辞严地诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立.表达效果:无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.2、运用了反复的修辞手法.表现出...

1、反问和比喻,一、有责问的语气;二、指这些身居要位的无德无能的统治者是黑暗的源头
2、反复,表现屈原的无比高尚的战斗精神
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