填词语：标新立异的（ ） 带高组词填空：（）的学问

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• 一、填量词一（ ）白云 一（ ）热情 一（ ）清泉 一（ ）北风 一（ ）新月二、先用给出的词组词,再用词语进行相应的搭配.1.严 ____ ____ ____ ____ (组词)（ ）的管理 （ ）的态度（ ）的作风 （ ）的组织 （用组好的词填空）2.静 ____ ____ ____ ____ (组词)（ ）的心情 （ ）的夜晚（ ）的山谷 （ ）的环境 （用组好的词填空）三、填词.（ ）的眼窝 （ ）的目光（ ）的穿戴 （ ）的对话（ ）的声音 （ ）的宇宙（ ）笼罩 维持（ ）违抗（ ） 凝视（ ）
• 照样子用“高”和“重”组词填空.（高超）的记忆 （ ）的品质 （ ）的形象 （ ）的追求 （ ）的学问
• 填词语：标新立异的（ ） 带高组词填空：（）的学问
• 1.写出近义词:满足( ) 动摇( )2.填完整四字词语:以( ）当（ ） 不（ ）不( ) 多( )多( )3.按要求写出四字词语:(1)写出带"千"字的成语:(写三个)(2)写出带"不"字的成语:(写三个)(3)写出带动物名称的成语:(写三个)4.给下列字加上偏旁成新字,在组词.直__( )___( ) 是组成两个字~勾__( )___( ) (这个焦字不要下面四点组新字)__( )___( ) (盏不要下面,上面那个字组新字)__( )___( ) 5.根据意思写四字词语.理由充分,说话有气势.( ）6.多音字组词趴 bā ( )7.组词焊( ）朋友们,就这几题了,下午的时候我来收答案,请帮帮我完成把,就这几题不会做了.第3的（3）是带植物名称不是带动物名称，打错了，不好意思！对咯，下面那位是抄上面的吗？就是植物改了,......算了我还是自己想吧...
• 国家( )处罚了那些不法商贩.用严组词填空填入带“严”的词语
• 填数量词以及词语填空~明天之内!一( )石磨 一( )弓 一( )缸 一( )竹筏（ ）拳（ ）掌 （ ）狼（ ）虎 量（ ）重（ ）下面是成语填空哇 不是组词 谢谢一楼的同学 还有 漏了一个 一（ ）青丝
• 1.遗憾——（ ）近义词 遗憾——（ ）反义词2.巧填带马的成语（ ）（ ）（ ） 马 马 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 马 （ ） （ ） 马 （ ）（ ）（ ） 马 （ ）（ ） （ ）（ ） 马 （ ）马 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 马3.根据意思写成语 ①深厚的情意（ ） ②专心注意（ ）③身体不结实,疲弱无力（ ）④迟疑不决（ ）4.人体部位比喻猜猜看（照样子,写出人体部位名称）例：交通险道——咽喉 代言人—— 谈话纠纷——心计—— 体面,面子—— 活捉的情报员—— 志向气量—— 品质气概—— 刺探消息的人—— 中心,重点—— 5.填有关看的词语 粗略地看叫—— 仔细的看叫—— 看书看报叫—— 亲眼看到叫—— 瞪着眼看叫—— 偷偷地看叫—— 注意地看叫—— 集中的看叫—— 向远处地看叫—— 向四方看叫—— 高向低看叫—— 下向上看叫—— 恭敬地看——6.我是阅读小能手,阅读后还能回答后面的问题清贫乐.村居茅檐低小,大儿锄豆溪东,溪上青青草.中儿正织鸡笼；醉里吴音相媚好,最喜
• 用"高'和“重”组词填空.（ )的品质 （ ）的追求 （ ）的学问 ( （ )的灾难 （ ）的物
• 照样子写出带有“高”字和“重”字的词语,分别和下面的词语搭配(词语不能重复)1.填高字的词语 什么的品质 什么的追求 什么的学问 什么的斗志2.填“重”字的词语 什么的气味 什么的形象 什么的任务 什么的灾难什么的物品 什么的负担
• 一、填空、1、学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、、曹”几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前面的应是（）老师,排在最后面的是（）老师,排在第5位的是（）老师.2、在“裹（上）”“嚼（着）”“情（谊）”“畜（牲）”“钳（子）”这些词语中,带小括号读轻声的词语是（ ）.二、下面有三组字,请把每组字中声母相同的字归并到一起,并写出它们的声母来.1、主 站 焦 举 暂 招 阻 剑 糟 2、留 农 凉 兰 虑 宁 隆 乱 泥3、罚 欢 火 翻 昏 晦 逢 淮 佛三、用“发”组词,并恰当地搭配起来（不要重复使用）.（ ）作用 （ ）冲锋 （ ）创造 （ ）生产 （ （ ）事故 （ ）群众 （ ）文章四、判断对错,正确的在括号里打“√”,错误的打上“×”.1、“副”“朴”“聚”“肃”“禄”这几个字的韵母相同.（）2、“中毒”“中肯”“中暑”“选中”中的”中“读音相同.（）3、“纵”“淳”“脆”“拄”“洲”“斯”这些字都是翘舌音.（）4、“禄”“笼”“凛”“璃”“捺”这些字都读边音.（）
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