青少年应该读点什么书?

具体建议是,读两方面的书.一\x0d一是读点管理的书.人类实践必须有管理,无论是家庭生活还是学习,都需要管理.特别是家庭建设或经营,是一门学问,涉及更多的是管理,当然也涉及道德.这就需要讲点辩证法.光讲道德,家庭并不能建设好.当然,光讲管理,家庭也并能建设好.不管是管理,还是道德,都离不开适应时代发展的问题.也就是说,管理.一些人之所以遇到婚姻危机,实际上是家庭管理能力的欠缺.而大多数人把原因归结到道德层面,如对方性格不好、不关心人,等等.这是一个误区.\x0d二是读点经济领域的人物传记.因为我们建设的是一个中国特色*,其中涉及到建设*市场经济,自然就要读经济领域的人物传记.青少年读点历史,这是必须的.但是如何读历史,是一门大学问.有的人读历史,选择的是读传统的正史,即二十四史或二十五史.从《史记》以《清史稿》.但是,要注意的是,这些正史,讲的主要是王侯将相的事.为什么正史讲的多是王侯将相的事呢?一是传承治国理政的经验,二是传承治国理政的人物（正面的,反而的人物）.这样,后来的人读了,都把人生的志向放在了青史留名上了.这也符合人的需求层次.\x0d既然每一个人都必须具有创造财富的能力（物质的,如制造业；精神的,如文化创意产业）,然后才能适应社会发展的需要,自然,读要读点经济领域方面的人物传记了.当然,人物的选择,得是现代或当代的人物.因为我们生存的当代社会.\x0d如果这一看法是正确的,那么喜欢写人物传记的先生,请抽点时间来写一写国内外经济领域的人物传记.最好多写一些通俗易懂的简读本,让每一个青少年读得起读得懂.三\x0d另外,也谈到了读书的重要性.关于读书的重要性,也提了一点建议.就是现代社会的职业特点与就业特点,决定了每一个人都必须读书.大家都知道,一个人就业年数大约在三十到四十年.一个具体单位的生命力（特别是一个具体企业的生命力）是多少?由此可知,一个人的职业稳定性决定了学习的动力.