实验黄豆发芽是在阳光下发芽快还是在没有阳光的地方发芽块

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• 请从短文中找出比喻句,用直线划出来,句子中是把什么比作什么.梧 桐 树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.春天,你发芽了.一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮.冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.
• 梧桐树阅读题答案梧 桐 树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮.冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；绽开不是发芽了吗
• 梧桐树阅读题答案梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友. 春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛. 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛. 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮. 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖. 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.1、用“~~”划出短文中表示时间的词语.2、联系上下文,想一想再填空.①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）.3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分.4、这篇短文是按（ ）顺序写的.
• 求作文、300字就行、急、阅读材料,写一篇文章,300字就够了.一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面上仿佛洒下了一层金子.一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中散步.当他们来到一个河湾里,老蚌停下来,语重心长地对小蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去检一粒沙子,深深地埋进自己的身体里,等待它发芽、开花、结果.”可是有一只贪玩的小蚌,不只是没听见,还是没吧老蚌的话当回事,蒙混过关了.很长时间过去了,小蚌们都长大了.当它们纷纷打开自己的蚌壳时,竟然藏着一颗颗珍珠,他们发着亮、闪着光芒,把满河的水照得通明透亮.然而,就在大家欢呼雀跃之际,那只曾因贪玩儿没有去捡沙子的河蚌,悄悄地溜走了.都不要回答原文好吗、我很急的好么、阅读材料、自选角度、自定题材、自拟题目、拜托好吗。
• 假如你是一位科学家,你想解开月球哪些神秘之谜?这是在文中找答案,还是课外的.其他的问题,最好也答认真阅读《月球之谜》片段,回答下面的问题.　　1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光.月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球是一片荒漠.　　把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土都有杀菌的本领吗?　　再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同.可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿.　　这一连串实验结果是多么令人费解啊!　　一项（研究 钻研）结果说,月球上曾（zēng céng）经有过火山活动.从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜.　　.　　1、 我要仔细分析,把不正确的读音或词语划去.（
• 一、填一填（15颗★）1、太阳是地球上最大的（ ）和（ ）.2、光是以（ ）的形式传播的.光传播的速度很快,每秒约（ ）万千米.太阳离地球的距离大约1.5亿千米,以太阳发出的光到达地球约需（ ）分钟.3、食物链中能自己制造食物的生物叫（ ）,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫（ ）.食物链通常从（ ）开始,到（ ）终止.4、种子发芽需要（ ）、适宜的（ ）和充足的（ ）.5、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（ ）.6、我们在课堂上,在蚯蚓与环境的实验中发现,蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境里.二、判断（10颗★）1.小明为了观察光源,常常用眼睛直对着光源进行观察.（ ）2.光的多少与强弱与温度的高低没有关系.（ ）3.种子在黑暗的环境中不会发芽.（ ） 4.在研究种子在水分适量的情况下发芽快,还是在水分很少的情况下发芽快,实验组和对照组的种子水分要不一样.温度、养分、空气、光照等条件也要不一样.（ ）5.做绿豆种子发芽的实验中,每一组种子的数量至少要两粒.（ ）6.太阳能是一种清洁、安全、
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