初三植物光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖和氧气,其反应文字表达式为

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• 8、光合作用过程可以分为两个阶段,即 反应和 反应.前者的进行必须在 下才能进行,并随着 强度的增加而增强,后者有光、无光都可以进行.暗反应需要光反应提供 和 ,在较弱光照下生长的植物,其光反应进行较慢,故当提高二氧化碳浓度时,光合作用速率并没有随之增加.9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时,产生的 、 数量减少,此时 而CO2仍在短时间内被一定程度的固定,因而 含量上升,含量 的合成率也降低.b、CO2浓度降低时,减弱,因而产生的 数量减少,的消耗量降低,而细胞的 仍被还原,同时再生,因而此时,含量降低,含量上升.呼吸作用1、呼吸作用（不是呼吸）：在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 或 ,并且释放出 细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生 ,同时释放出 2、有氧呼吸：第一阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第二阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第三阶段、场所 ；名称 ；能量释放 3、无氧呼吸场所：始终在 .植物被淹产生 (如水稻)；高等植物某些器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）产生 ,
• 由于地球的二氧化碳剧增，由此产生的“温室效应”使自然灾害频繁发生，2004年底印度洋发生的大地震及海啸造成的惨剧使世人记忆犹新．消除“温室效应”的有效措施是广泛植树造林．已知180g葡萄糖（C6H12O6）完全燃烧时放热2804kJ太阳每分钟对地球表面辐射能量为2.1J/cm2；植物通过光合作用生成葡萄糖和氧气．设光合作用时太阳能量利用率10%，每片树叶面积以10cm2计算，这样的树叶100片要合成1.8g葡萄糖．问：（1）需光照多长时间？（2）若空气中含CO2质量分数为0.3%，需要标准状况下空气多少升？（标准状况下空气密度为1.29g/L）（3）若标准状况下氧气密度为1.429g/L，问光合作用时除生成1.8g葡萄糖，还放出氧气多少升？
• 雨林的毁灭——世界性灾难 ①为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因.伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国销售.顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷子,可以建造1.1万间住宅.②在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍.然而这种做法的效率极低,据估计,需毁掉6平方米的巴西雨林方换得100克汉堡包.人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所有的表土.用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新牧场.③砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种.地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气.这是一种连锁反应.④绿色植物和海藻是一种特殊的生物.它们吸入空气中的二氧化碳,与从土壤(或海洋)中吸取的水混合,形成一种单糖、葡萄糖和氧气.这种奇妙的变化通过植物中的绿色素(叶绿素吸收日光进行化学反应,即光合作用)完成.⑤树木将从空气中摄取的二氧化碳以葡萄糖的形式保存起来,能有效地降低大气中二氧化碳的含量.热带雨林的树木生长很快,对促进光合作
• 二、写出下列反应的化学方程式1.铝在氧气中燃烧2.镁带在空气中燃烧3.水的电解4.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气5.四氧化三铁和氢气在高温下反应生成铁和水6.锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气8.呼吸作用（以葡萄糖为例）9.乙炔气体燃烧生成二氧化碳和水10.过氧化氢制氧气11氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠12.四氧化三铁与一氧化碳气体在高温下反应生成铁和二氧化碳气体.
• 检测某种植物一定条件下的光合作用速率(这道题叙述起来比较复杂)一株经过饥饿处理的该种植物和3个容量为200mL的透明瓶(每瓶气体约200mL,其他体积忽略不计),甲瓶中装了少量的氢氧化钾；乙瓶中有该种植物并有少量水；乙,丙各自O2浓度 20%,CO2浓度 20%,且丙瓶中只有气体.连接甲乙两瓶,乙丙两瓶的导气管有开关A,B.甲丙两瓶均有取样品活塞.在恒温条件下操作,(1)关闭A,打开B,放置在黑暗中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了3%,则丙瓶内气体体积?(”增加””减少”或”基本不变”）(2)再给予1小时一定强度的光照,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度比原浓度上升了7%.假如植物合成的有机物全为葡萄糖,则这1小时内,植物光合作用共净产生氧气多少mL?(3)打开A,从甲瓶的"取样品活塞"处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差多少mL?(麻烦每小题详细解释,不要光给答案,
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