探究在电阻不变电流和电阻的大小实验,调节滑动变阻器不是也变化了电阻么

相关推荐

• 探究电流与电压.电阻的关系保持定值电阻R＝10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R,使定值电阻R两端的电压分别为1V,2V,3V..分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.步骤2；让定值电阻分别为5Ω,10Ω,15Ω,保持定值电阻两端的电压U=2V不变,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.请依据上述材料设计出步骤2中所需的表格在步骤2中,保持定值电阻两端不变的操作方法是什么?小明同学使用的电流表有两个量程；0-0.6A和0-3A,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么、?
• 探究在电阻不变电流和电阻的大小实验,调节滑动变阻器不是也变化了电阻么
• 在探究电流与电阻的关系实验中 调节滑动变阻器的滑片是为了保持电阻两端的电压不变 电压不变 不就是电流也不变了吗 那求出来的电阻不也就一样吗?
• 欧姆定律实验里的一些问题在探究电阻和电流的关系时,老师要说保持电压不变,再串联其他不同阻值的电阻进行实验.然后老师分别串联了不同阻值且阻值成倍数的电阻,因为电阻改变,电流和电压都要改变,为了保持电压不变,所以老师又调节滑动变阻器的数值.但老师把滑动变阻器的数值调大,这我就不懂了,电阻的数值已经很大了,变阻器还调大,这怎么保持电压不变?
• 探究欧姆定律实验问题探究电流和电阻关系时,由电阻R1换到电阻R2需保证电压不变、采取的方法是改变滑动变阻器（R3）的电阻大小、我的问题是,为什么调节电阻（R3）大小可以改变电压（U2）大小、可以用欧姆定律解释、或者微观角度解释.急求啊!
• 探究欧姆定律实验问题大家先看这句话：在探究电流与电压的关系时,必须保证导体的电阻不变,调节滑动变阻器的滑片,以改变导体两端的电压,从而探究导体中的电流与电压的关系；…我的问题：滑动变阻器怎么会能改变导体两端的电压的呢?滑动变阻器不就是改变电阻大小的吗?那也就是说改变电阻就可以改变电压了?我算它是,那不就跟下面这段话产生一定的矛盾了吗?：在探究电流与电阻的关系时,必须保持导体两端的电压不变,调节滑动变阻器的滑片,保持导体两端的电压不变,从而探究导体中的电流与导体电流的关系.我最大的疑问来了,既然从上面可以知道,电阻可以改变电压,那么在下面的探究时,我是探究电流与电阻的关系,那么我也就肯定会改变导体的电阻啊,那电阻变了,两端的电压不也就变了吗?这样,这个实验不也就再多了一个电压的变量了吗?还怎么探究呢?真心希望哪位朋友可以帮我解答疑问,
• 关于欧姆定律实验中的问题材料：定值电阻,电流表,电压表,滑动变阻器,电池,导线,开关.用了控制变量法,控制电阻不变时,探究电流与电压的关系；控制电压不变时,探究电流与电阻关系.老师在讲欧姆定律实验的电路图时说只要调节电路中滑动变阻器就能改变电阻R两端的电压大小,我很疑问为什么滑动变阻器能改变电阻两端电压呢?串联电路中不是电流处处相等吗,滑动变阻器阻值大了电流不是就小了吗?第二个疑问,是滑动变阻器又是怎么在改变定值电阻后使电路中电压相等的?
• 探究欧姆定律的实验.在使用探究欧姆定律的实验中（探究电压跟电流的关系）,使用滑动变阻器来改变导体两端的电压时,有可能电阻不变吗?还有滑动变阻不是改变电阻的工具吗?怎么会在改变电压的同时,电阻不变呢?在用滑动变阻器改变电阻时的,电压不变.这不是自相矛盾吗?不是电压改变了,电阻就会改变的吗?
• 在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验时，可以用变阻箱和滑动变阻器配合实验，如图所示．我们先使电阻箱R的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的______和相应的电流值，得到当电阻不变时，电流跟______成正比的关系；然后多次改变电阻箱R的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使每次______保持不变，记录每次电阻箱R的阻值和相应的______值，得到电流跟______成反比的关系．
• 滑动变阻器如何改变定值电阻两端电压在探究通过导体的电流与电压\电阻的关系的实验中,滑动变阻器不是改变它自己电阻的吗?为什么能改变定值电阻两端电压?怎么改变的?若它自己的电阻越大,那么定值电阻两端电压是越大还是越小?为什么?如何调节滑片P是定值电阻两端电压保持不变?
• 有一列数为1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6.则这列数中第2009个数是几
• 选择填空 ()1.--- Is Tom at school today --- No ,he has to stay at home ( ) a bad cold .