人体吸收的氧气,最终在哪个细胞被利用,细胞的哪个部位被利用?

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• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• （高中生物）关于脂质跟蛋白质的问题~食物中的糖类绝大部分是_______,此外还有少量的_______、______等.食物中的淀粉经_____ _成葡萄糖,葡萄糖被__________细胞吸收以后,有以下三种变化：一部分葡萄糖随__________运往全身各处,在____中氧化分解,最终生成___ _和_____,同时释放出_______,供生命活动的需要.血糖除了供细胞利用外,多余的部分可以被______和_____等组织合成______而储存起来.当血糖含量由于消耗而逐渐降低时,肝脏中的______可以分解成葡萄糖,陆续释放到血液中,以便维持________的相对稳定.若还有多余的葡萄糖,可以转变成________和______________等
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