同一直线上力的合成 用的是什么科学研究方法

相关推荐

• 同一直线上力的合成 用的是什么科学研究方法
• 作用在同一直线上的力的合成方法：方向相同的几个力相加,其合力大小等于这几个力的大小之和．
• 均匀变化的磁场产生的电场到底是什么样的?回一楼：你的想法跟我大体相同，只是有一个地方不同。假如磁场为一个圆柱形，我认为在离圆心小于半径的范围内（也就是你说的磁场内部），是有电场的，并且电场大小是随离圆心距离的增大而增大；在离圆心距离大于半径的范围内，电场大小不变。理论依据是法拉第电磁感应定律，E = S*（dB/dt),虽然这里没有实体的线圈回路，但电动势的大小应该是正比于电场大小的，可以依次判断。再回一楼：知音！我没有在问题里说，其实我一直都在顾虑的地方就是所谓无限大磁场！后来我原先还有一种设想，跟你说得十分相像，就是如果是这种无限大磁场，那么所产生的电场就是无数微小环形电场线，每一个小环的圆心就是磁场线与此平面的交点。这样设想的理由是，我们通常画电场线或者磁场线，并不是说只有线上才有电场或者磁场，其实场是处处存在的，所以我设想的这个“处处圆心”并不是荒唐矛盾的，这只是我设想的一种表示方法，就像我们用所谓的处处都有的电场线（而实际上画出来只是单根的）来描述整个电场。但是我后来还是觉得这种看法不靠
• 作用在同一直线上的力的合成方法：方向相同的几个力相加,其合力大小等于这几个力的大小之和．“同一直线上“具体指什么,
• 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的.如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（　　）A.  探究声音能否在空气中传播B.          研究压力作用的效果C.    用磁感线描述磁场D.            探究同一直线上的二力合成
• 给你一米长的尺子,如何测量学校旗杆的高度?
• 设锐角△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，3a=2bsinA． （1）求角B的大小； （2）若a+c=4，求AC边上中线长的最小值．