分析童趣的物外之趣、物内之趣,它们分别指的是什么!

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• 童趣文中所写的都是平常之物,而作者却产生了 物外之趣 主要原因是什么?
• 《童趣》的主旨句是什么?其作用是什么?两个都要回答!童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
• 几个关于课文《童趣》的问题...余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则(1)或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为(2)之(3)强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为(4)之(5)怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游(6)其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数(7)十,驱之别院.1.求带序号字或词的意思.2.本文所指的“物外之趣”具体指什么?请找出能体现“物外之趣”的一两个句子.3.写了四幅图：回答出一两个问题的也没关系,都非常感谢.
• 初一语文《童趣》一些练习题.帮个忙~1、下列各组句子中加括号的词的意思、用法完全相同的一项是（ ）A.故时有物外（之）趣； 昂首观（之） B.（以）虫蚁为兽； 徐喷（以）烟C.舌一吐而二虫尽（为）所吞； 项（为）之强 D.怡（然）称快； 忽有庞（然）大物拔山倒树而来2、将下列省略句中省略的内容补写在相应的括号内.（1） （ ）昂首观之,项为之强.（2） 一日,见二（ ）虫斗（ ）草间.（3） 常蹲其身,使（ ）与台齐.3、第二段中把“夏蚊成雷”比作“鹤唳云端”,你认为是否合理?为什么?就这3题,帮个忙……我写作业啊啊啊.（没有悬赏分是因为怕没有满意答案又白给了分……（好几次都这样））不过一旦有好的答案,呵呵……小女子财富分不多.不过分就10—30分之内……快点回答吧!
• 初一语文 童趣问题1能张目对日,明察秋毫,写出了作者小时候的哪些特点?2见藐小之物必细察其纹理,说明作者小时候什么养的独特感受?3夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,运用了什么的修辞手法?在内容结构上有什么作用?4 哪些事表现了物外之趣?
• 初一第5课童趣用的是什么修辞手法?余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.盛藐小微物；必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院.把每一句用的修辞手法写出来,如 ：舞于空中（状语后置）就这样
• 初一的语文上册顶尖课课练的答案.第5课（童趣）.郁闷死,晕死,心之所向 心（） 徐喷以烟 以（） 以从草为兽 以（） 观之 之（） 驱之别院 之（）.童趣 第一段中统领全文的一个词语是（） 第二段钟点名写的容属想象的词语是（）文中点名文章主旨的一句是（）.作者能发现物外之趣的原因,除了视力极佳外,还有因为他有个癖好（）.第三段的两个其字的意思指代意义相同吗?若不同,请写出各自意义.第四段钟具体表达神游其中,怡然自得的句子是什么?文中的一个被动句是（）作者为什么捉蛤蟆,鞭数十驱之别院,而不将他打死?下列句子译成现在汉语：（1）徐喷以烟谈,使之冲烟而飞鸣.（2）忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆.
• 故时有物外之趣
• 能给个把MPA换算成KN/M的公式吗?或计算方法!