《竹石》 郑燮 含蓄地表达了自己( )的精神

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• 石灰吟和竹石这两首诗 都用了 的手法 第一首写明 实质要表达自己 的高尚节操 第二首吟咏 赞扬了它们 的精神石灰吟的吟在这儿是 尔的意思是
• 《石灰吟》、《竹石》!这两首诗都用了（ ）的手法,《石灰吟》明写（ ）,实质要表达的是自己（ ）的高尚节操；《竹石》吟咏（ ）,赞扬了它们（ ）的精神.
• 六年级课文内容填空按课文内容填空.1、《詹天佑》一文以 为题,重点记叙了 主持修筑 完全由我国的工程技术人员设计、施工的 干线的事迹,说明詹天佑是 .2、《怒吼吧,黄河》讲述了诗人 与作曲家 ,创作《 》的经过及 ,表现了他们 及 的革命情怀.(2分)3、《石灰吟》中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：.4、《竹石》中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是：.5、《夏日绝句》中表达女词人无论生死,都应有浩然正气的诗句是：.
• 《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号（）,（）代著名书画家、诗人.本诗第一句用一个（）字充分表现了竹子的（）性格；第二句写出了竹子的生命力（）；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是（）,进一步表现了竹子（）的精神.
• 判断句子正误1.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.（ ）2.《竹石》这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石头.（ ）3.《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮,他的竹子也画得好.（ ）4.“千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点.（ ）5.《石灰吟》、《竹石》有一个共同特点：看起来写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神.（ ）
• 《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号（）,（）代著名书画家、诗人.本诗第一句用一个（）字充分表达了竹子的（）性格；第二句写出了竹子的生命力（）；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是（）,进一步表现了竹子（）的精神.作者在赞美竹子的精神中,隐喻了（）.后两句常被用来形容（）
• 《竹石》借竹子（ ）特点,来表达郑燮的人格理想和（ ）的坚强意志和勇气.
• 从百草园到三味书屋的短文分析我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道.总而言之：我将不能常到百草园了.出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房.中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼.第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生.第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜.我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人.1第一段表达了作者怎样的感情?请从文中画出表达感情的关键一句2蟋蟀及覆盆子后为什么加们3第三段中最能表现先生特点的是哪几句,试用自己的语言概括
• 阅读古诗《竹石》完成练习1.我们要像竹石那样（ ）,朝着自己的目标不屑努力.2.最能表现竹子品性的诗句是那一句?诗句赞美了竹子( )的精神,充分表现了诗人( )的志趣.3.假如竹子的根会讲话,咬定青山不放松的根会说些什么呢?
• 两个电阻并联(一个开关跟其中一个电阻串联)同时与电流表和一个开关串联,电流电压不变
• 根据意思写词语：1：从来没有过的举动或事业.2：有价值的,非常难得.