为什么瞬时速度的方向与运动方向相同,而不是与位移方向相同?

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• 某物体在一段时间内所受合外力的方向与运动方向相同，力的大小均匀地减少，力的方向不变，在这段时间内（　　）A. 物体可能作匀减速直线运动B. 物体可能作匀加速直线运动C. 物体的速度有可能反向D. 物体的速度方向一定不变
• 关于在力的方向上有位移的理解我想问下当一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于天花板,小球在变力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到o点,已知轻绳与竖直方向的夹角为θ,则力F做的功是多少为什么绳子的拉力对球没有做功呢?它不是与位移S共线吗?
• 1.一个质量为10Kg的物体,受到与运动方向相同的5N的力作用,求物体的加速度
• 如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m．用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2s拉至B处．（已知cos37°=0.8,sin37°=0.6．取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；（2）用大小为30N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t．第二问我知道是有匀加速和匀减速两个时间,我不懂匀减速时的位移为什么是½a2t2² 还有为什么 a1t1=a2t2
• 我从中提炼了一个问题：比如说：一个物体在传送带上运动,它在传送带上留下的痕迹怎么计算,请分类说明比若说：斜面传送带上有一物体,从静止开始,以向下的加速度加速运动,而斜面向上运动,那么痕迹就是物体向下的位移加上斜面向上的路程.但是如果运动方向相同,物体做减速运动,斜面还向上,痕迹是加还是减啊?
• 如图所示，某游乐场有一水上转台，可在水平面内匀速转动，沿半径方向面对面手拉手坐着甲、乙两个小孩，假设两小孩的质量相等，他们与盘间的动摩擦因数相同，当圆盘转速加快到两小孩刚好还未发生滑动时，某一时刻两小孩突然松手，则两小孩的运动情况是（　　）A. 两小孩均沿切线方向滑出后落入水中B. 两小孩均沿半径方向滑出后落入水中C. 两小孩仍随圆盘一起做匀速圆周运动，不会发生滑动而落入水中D. 甲仍随圆盘一起做匀速圆周运动，乙发生滑动最终落入水中
• 如图所示,ABC为竖直平面内的光滑绝缘轨道,其中AB为倾斜直轨道,BC为与AB相切的圆形轨道,并且圆形轨道处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里.质量相同的甲、乙、丙三个小球中,甲球带正电、乙球带负电、丙球不带电.现将三个小球在轨道AB上分别从不同高度处由静止释放,都恰好通过圆形轨道的最高点,则A．经过最高点时,三个小球的速度相等B．经过最高点时,甲球的速度最小C．甲球的释放位置比乙球的高D．运动过程中三个小球的机械能均保持不变要解析 要解析 要解析
• 高手进,关于左右手定则为什么判断通电导线在磁场中的受力方向用左手定则,而判断感应电流的方向用右手,因为它们大指母都是代表指的导体受力方向（就是运动方向）,四指都是代表指的感应电流方向,每一个部位都是代表相同的东西呀,为什么一个左手,一个右手
• 有关【伽利略相对性原理】根据伽利略的力学相对性原理,两个相对做匀速直线运动的参照系是等价的；即对这两个参照系而言,力学规律在这两个参照系内是完全相同的.设有两个参照系S1和S2（如图）,S2相对S1以不变的速度u沿x正方向运动.现有一质量为m的物体相对S1以速度v1沿x正方向运动,在时间t内作用在物体上的恒力F（其方向与运动方向一致）使该物体相对S1的速度由v1变为v2.则在S1和S2内物体动能的变化分别为1/2m(v2^2-v1^2),1/2m[(v2-u)^2-(v1-u)^2]=1/2m(v2^2-v1^2)-mv(v2-v1)显然物体在S2中动能的变化要小于S1中动能的变化.这与伽利略的力学相对性原理是否矛盾?为什么?
• 如图所示,斜劈形物体的质量M,放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,在物块m上、下滑动的整个过程中 （ ）A．地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右B．地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变C．物块m向上、向下滑动时加速度大小相同D．地面对斜劈M的支持力始终大于（M＋m）g问题补充：我来帮他解答满意回答2010-02-01 08:10BC对物体先向上减速运动、后向下加速运动,加速度的方向都是平行斜面向下的,这个加速度的竖直分量是“竖直向下”的.故物体“失重”.------D错.物体向上和向下运动的加速度“都是”：a=(mgsinθ+μmgcosθ)/m=g(sinθ+μcosθ)------C对.方向,平行斜面向左下方.对“整体”,水平面的静摩擦力大小,就等于:F静=ma*cosθ=mg(sinθ+μcosθ)方向水平向左.我想知道为什么摩擦力方向最终是水平向左 而不是向右,它的和加速度不是应该沿斜面向下?那么摩擦力要去平衡他不应该向
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