压力与什么力是一对平衡力

相关推荐

• 问两个关于浮力的物理题,1.装有石块的小船浮在水面上时.所受浮力为F1,当把石块卸入水中后,石块所受浮力为F2,池底对石块的支持力为N,这时（ ）A.空船所收的浮力为F1-F2-N B.池底所受水的压力减小了NC.石块所受的重力等于F1-F2 D.船所排开水的体积减小了N+F2/ρ水g（请选择并加以分析）2.实心正方体木块（不吸水）漂浮在水面上,此时浸入水中的体积为600cm^3.（取g=10N/kg),求：（1）木块受到的浮力；（2）在木块上放置一个重4N的铁块,静止后木块上表面刚好与水面相平,木块的密度是多大?（写出步骤分析）对了，第一题选ABD 但我不知道为什么
• 跳高运动员起跳时在离地前的过程中，下列说法中正确的是（　　）A. 运动员给地面的压力小于运动员受到的重力B. 地面给运动员的支持力大小大于运动员受到的重力C. 地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力D. 地面给运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对平衡力
• 一个物体在大小为10N的力F的作用下产生的位移s的大小为50m,且力F所做的功W=250根号2j,则F与s的夹角为什么是π/4?
• 物理课刚刚学了失重和超重,可我不是很理解例如电梯的问题：支持力与对电梯的压力不是一对相互作用力吗?他们怎么会不相等?如果加速度向下,那么合外力向下,此时不会产生一个新的支持力,与F合平衡吗?
• ①根据材料一说明土地改革的基本内容 ②材料二出自那一部法律文献?这部文献是哪年颁布的?③你能说出这次土改确立的土地所有制与现在的有什么不同吗?④为什么说“这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最彻底的改革.材料一：土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民.这样,当做一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的地主所有制改为农民的土地所有制.这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最彻底的改革.材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路.
• 如图,质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20m．用大小为30N,沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2s拉至B处．（已知cos37°=0.8,sin37°=0.6．取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数μ；（2）用大小为30N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t．第二问我知道是有匀加速和匀减速两个时间,我不懂匀减速时的位移为什么是½a2t2² 还有为什么 a1t1=a2t2
• 质量为m的物体静止在桌面上,物体与桌面间的动摩擦因数为u.质量为m的物体静止在桌面上,物体与桌面间的动摩擦因数为u,今用一水平恒力推物体加速前进一段路程s1后撤去此力,物体再滑行一段路程s2后静止.在这运动过程中,物体的最大动能是多少?水平恒力对物体做功多少?答案是μmg S2 ,μmg(S1+ S2),但我想知道他们依照什么原理求出来的,
• 请问下文中的两个“呵护”用法有什么不同?1.小女孩一样地小心呵护2.这世界更需要我们投入关爱和呵护我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢 我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致 当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护.我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的
• 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天；仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
• 如图所示是“竹筷提米”实验.玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（　　）A. 米对竹筷产生的压力B. 竹筷对米的摩擦力C. 米对玻璃杯的摩擦力D. 手对竹筷向上的提力
• 写出英语、HAVE/HAS GOT一般疑问句、HAVE/HAS GOT 否定句、HAVE/HAS GOT特殊疑问句
• 初一语文29课(盲孩子和他的影子)读后感