一个长方形用剪刀只剪一刀,剪下的图形既能拼成平行四边形也能拼成三角形,也能拼成梯形,怎么剪?

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• 六年级数学专项训练（图形的认识与测量）1.1平角等于（ ）直角 1周角等于（ ）平角2.平行四边形具有（ ）的特征.3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少（ ）度,等腰直角三角形的两个底角都是（ ）度.4.三角形三个角度数的比是2：4：3,最大的角是（ ）.5.一个直径4厘米的半圆形,它的周长是（ ）,它的面积是（ ）.6.6个边长为两厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是（ ）,也可能是（ ）,拼成的长方形的面积是（ ）平方厘米.7.一个圆的半径扩大两倍,它的周长扩大（ ）,面积扩大（ ）.8.有大小两个圆,它们的半径的差是两厘米,两个圆的周长差是（ ）9.圆可以剪拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆周长的（ ）%,宽是圆的（ ）.10.一个等腰三角形的周长是160厘米,它的腰的长度和底的长度是3：2,这个三角形的一条腰长（ ）厘米,底长（ ）厘米.11.一个梯形的下底是18厘米,如果下底缩短8厘米,就成为一个平行四边形,面积减少28平方厘米,原梯形的高是（ ）.12.一
• 现有一个等腰直角三角形的纸,请你沿某直线剪开（只剪一次）,拼成一个特殊的四边形,看看能拼出几种；如果我们沿平行于斜边的中卫位线折叠,便可得到一个等腰梯形.请你也折出一些特殊的四边形,（可折叠多次）,看看能折出几种.
• 如图是一个长方形纸片，请你画一条线把它分成两部分，沿着这条线剪开后，这两部分能拼成一个三角形，也能拼成一个平行四边形和梯形，请画出你所拼的图形．
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• 一张长方形的纸,长是宽的2倍,把它剪成2部分,使剪完的这两部分图形,既能拼成一个三角形,也能拼成梯形
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