帮我想一句句式是这样的人生比喻句吧

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• 为什么我物理上课能听懂,做题也会做,不会做的老师讲一下就懂了,但是一遇到稍微难一点的就什么都不会了我问老师,老师讲做少的原因,我也知道是这个道理,但我一看到那样的题目就无从下手的感觉,还是老师一讲就会,不讲怎么都想不出来,久而久之,我看到那样的题目就没信心做下去了,想多做都不可能了,应为基本不会,每题都去问老师吧,脸上也挂不住,数学也有一样的问题,求各位理科的哥哥姐姐们帮帮我,教教我怎么才能拜托这样的困境,我现在高一下学期,高一如果都搞不定,高二我就一定能没办法了,所以,拜托各位哥哥姐姐帮帮忙
• 请给文章分段,并写出段意.小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子.无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我.然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样.我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊.给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样.可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验.我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班.三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐.玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦.我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开.玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静.安静.”她始终面带微笑地望着我们.奇怪,这样我反而感到很无聊.于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹.玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱.后面不打了现在就要
• 延河阅读答案没有雪的冬天,人生和四季便有了太多的缺憾和无奈这篇阅读的全部答案是什么?题目好像是《济南的雪》1.整体感知.本文主要描写了济南的雪,作者对其有着怎样的感情呢?联系全文说说作者为什么会产生这样的情感.2.文章第二段是按照怎样的顺序进行描写的?这样写有什么好处?3.结构探究.联系全文,说说文章第三段在内容和结构上各有什么作用.4.句式学用.模仿第五段划线部分的写作,续写一句话.（没有雪的冬天,那还能叫冬天吗?没有雪,冬天便没有了灵魂；没有雪,冬天便没有了生气；）5.对比阅读.本文与《济南的冬天》同样是写雪,在主题表达上有何不同?快,
• 帮想下作文的论据~要写篇议论文,题目就是“万紫千红总是春”.应该有人会写过这篇吧~帮我找下论据~就是可以用在作文中的论据~通过论据来写“万紫千红总是春”这个主题~打错了是“万紫千红‘才’是春”！我来说的具体点吧~这篇文章我要写的中心就是：做事不能单一，不能敝帚自珍，要接触更广的知识来完善自己~我是这样想的~有人有这方面的论据可以给我，或者是对这句话有别的中心看法的也可以说~其实只要是贴一点边的就可以用上~论据都是自己安的~其实本身都没多大关系~我现在就是脑子里没东西~这个收到了，你打的那个保存了么？能给我看看么~
• 另一种“赞美” 阅读答案1.问章写了那两件事？请简要概括。————————————————2.“晌午的太阳，是一团炽热的火球，火球下的行人，感觉自己像火山，随时都会爆发。”一句描写了天气的炎热，有何作用？————————————————3.作者为什么要引述自己的作文内容？————————————————4.“当我看到许老师捧着我们的作文簿来到教室时，立刻好似有只巨大的青蛙窜进我的胸腔里，'突突突突’的在那儿跳个不休。”一句刻画了当时“我”怎样的心情？————————————————5.在你的成长经历中，难免也会遇到这样的“赞美”，请写出来，并谈谈它对你的影响。————————————————看在我辛辛苦苦打字的份上and高悬赏得份上，就快帮帮我吧。明天就要交了！！！！！
• 1.许多立体声收音机有"STEREO-MONO"开关.开关处于STEREO位置时放出的声音和电台播出的一样,是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道的信号合成一个声道,没有立体声的效果.问:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样的开关?2.留心观察向成年人了解近年来助听器的普及情况,试着找一找产生这种变化的原因 .谢谢各位大哥哥大姐姐,瞧,我这是晚上赶出来的,明天就要交了,一定要帮我想一想,查一查~能想到一题就一题吧!
• 有一个问题,使我非常困惑,火箭是怎么飞到月球的呢?我是这样想的：我们人生活在地球里,地球是封闭的,月球是在太空里,我们怎么从地球里出去到太空、到月球呢?把地球弄破?不可能吧.
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