用无论 还是 不要 而 那么造句

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• 急求3道数学题,能用方程用方程,回答几个就几个1.一只轮船行于甲乙两地之间,顺水用3小时,逆水比顺水多30分钟,已知轮船在静水中速度是每小时26千米,求水流的速度和两地间的距离.2.某人乘船由A逆流而上到达B,立即又逆流而下到达C,共用了3小时,船在静水的速度是8千米一小时,水流速度是2千米一小时,若A,C两地相距2千米,那么A,B两地间距离是多少?3.某人早晨8点吃饭,发现钟上分针与时针的夹角为25度,等他吃完早饭后发现钟上时间还是8点多,两针夹角还是25度,请问他吃早饭用了多少时间?
• 用无论是……还是……无论是……还是……都……造句,
• 用“不管.还是.只要.”造句（这是在一起的哦）字数不要太多
• 用无论···还是···不过···还要···还要···还要造句
• 用无论 还是 不要 而 那么造句
• 读书到底是学习书中的什么?我往往记不住书中的内容,哪怕是很精辟的名言名句或诗词,正确读书的方法是?我在网上查过读书记不住的问题,很多人认为读书不一定要记住,因为读书不是背书,但这样记不住书中的内容,那么读来又有什么用呢?那么如何培养读书的兴趣呢?我个人认为只要有兴趣才能更好的领悟书中的精髓,我以前都是沉迷于武侠小说,所以我现在文学功底还是不错的,但对一些哲学,优秀文集之类的却毫无兴趣,我真想像以往的名人那样遍观群书,但我是心有余而力不足啊,希望各位学者能提一下建议,交流一下经验.
• 四阶魔方棱块合并问题?棱块合并有顺序吗?还有就是棱块是一次都能合并好的吗?还是需要一对一对（两块）的,我目前上下两面的棱块都合并完了,中间4对,有两对已经是合并好的了,那么剩下两对要怎么解决呢?给我一个合并棱块的思路吧,我是新手,公式太繁琐,不想按照公式去拼,三阶的魔方也没有按照公式是自己琢磨的.不过最后一面用的是公式.还有讲的通俗一点,最好不要用公式,我想明白合并棱块的思路是什么.
• 1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 ．2．不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开 、 、 和 这四种元件．在电路中提供电能的是 ,消耗电能的是 ,输送电能的是 ,控制电能输送的是 ．3．用符号表示电路连接情况的图叫做 ．4．干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的．从能量转化角度,它们工作时把 能转化为 能,蓄电池充电时把 能转化为 能．5．电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫 ．电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫 ．导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫 ．6．要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件；第一,；第二,．1．电流通过导体时会产生多种效应,我们可以根据产生的效应来判断 的大小．电流通过灯泡时,灯丝变热而发光,这是电流的 效应．2．电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路 联；（2）连接电流表时,应让电流从 接线柱流进,从 接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的 ；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上．否则,会因 过大,
• 阅读题 漫谈“读书法” 急快古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的.所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了.”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显.所谓总,就是对全文形成总体印象.所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容.而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容.最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来.英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的.他提出“为乐趣而读书”的主张,他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本.就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理.因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情.”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其
• 用0.1.2.3.4.5.6.7.8.9填空,每个数字只能
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