在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能（“光滑”还是“粗糙”?）的水平桌面上

相关推荐

• 在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能（“光滑”还是“粗糙”?）的水平桌面上
• 影响滑动摩擦力大小因素在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了以下实验方案：步骤1．把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,如图6（a）； 图6步骤2．在长方体木块上放上砝码,如图6（b）；用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速滑动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3．在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上（不加砝码）,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,如图6（C）；比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计
• 小学科学五年级上册《运动和力》的一些问题小红用一个木块 分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验,用到的器材还有一个弹簧测力计和一个钩码.第一幅图是木块、木板、弹簧测力计第二幅图是木块、木板、弹簧测力计、钩码第三幅图是木块、毛巾、弹簧测力计1.这个实验要研究的是滑动摩擦力大小与（ ）的关系.2.实验过程中,弹簧测力计始终水平拉着木块运动,并且数据的读取都是正确的,记录接过如下表,其实验序号是（ ）.实验序号 弹簧测力计读数（N）1 1.82 1.23 1.3（注：序号1是第一幅图,序号2是第二幅图,序号3是第三幅图）3.在实验2中,若把弹簧测力计拉力增大,木块收到的滑动摩擦力大小将如何变化?（ ）（填“变大”“变小”或“不变”）
• 在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数（N）1 静止 0.42 静止 0.63 加速 0.74 匀速 0.55 减速 0.3则由上表分析可知（　　）A. 木块受到的滑动摩擦力为0.5 NB. 木块受到的静摩擦力为0.5 NC. 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D. 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的
• 如图所示，在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一个放在水平桌面上的小木块，小木块运动的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）：则由表可知（　　） 实验次数 小木块的运动状态 弹簧秤读数（N）1 静止 0.42 静止 0.63 加速 0.74 匀速 0.55 减速 0.3A. 木块受到的最大摩擦力为0.7NB. 木块受到的最大静摩擦力可能为0.5NC. 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D. 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的
• 在研究二力平衡的实验中,把木块放在尽可能（“光滑”还是“粗糙”?）的水平桌面上
• 在测摩擦力大小的实验中把木块水平放在木板上,用弹簧测力计斜向上拉弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是否等于摩擦力?为什么?它做匀速直线运动哪几个力平衡，谁和谁平衡
• ..1.把一块冰放在水中,猜想冰在水中溶化的多少可能跟哪些因素有关?2.某同学在使用托盘天平称量物体质量时,采用了如下步骤：1)把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端零刻度线上；2)调节天平横梁右端螺母；3)将被测物体放在右盘里；4)根据估计用手拿砝码放在左盘里,再移动游码直到横梁平衡；5)计算砝码的总质量,并观察游码所对应的刻度值,得出所称物体的质量；6)称量完毕把砝码放回盒内.以上实验步骤中如有遗漏和错误,请及时改正与指正.就是以上两题啦,第二题像那些砝码放置的盘子就不对,还有不能用手拿等,这些都知道,但是有什么遗漏呢,同时请多多指出错误!
• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体的重力大小有关B．与物体运动的速度大小有关C．与物体间的接触面积大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．实验数据如下表所示：次数水平放置方式木块运动快慢弹簧测力计示数1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放较快1.2N（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．
• 【压强和浮力】1.当______时,物体下沉,漂浮在液面上的物体______.2.阿基米德原理法：浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,即_____.3.二力平衡法：当物体悬浮在液体中或者漂浮在液面上时,由于物体静止不动,根据二力平衡可知物体所受的浮力与物体的重力相等,即______.4.可以通过改变气球或气囊中气体的______来改变气球和飞艇收到的浮力大小,从而实现升降.5.某人用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数___,木块对桌面的压力_____,木块对桌面的压强_____【均选填变大变小不变】
• 汽车和所装货物的总质量为5000千克,在平直公路以上以10米∕秒的速度匀速行驶,所受阻力为车重的0.1倍,试求:(1)汽车和货物的总量；(2)汽车的牵引力；(3)2秒钟内汽车所做的功.(取g=9.8N∕㎏)
• F1赛车后尾翼是增大摩擦力还是减少空气阻力是增大摩擦力还是减少空气阻力