卡车速度60千米每小时,从A到B地用4小时;轿车速度比卡车快20千米每小时,轿车从a到b地用多长时间?

相关推荐

• 卡车速度60千米每小时,从A到B地用4小时;轿车速度比卡车快20千米每小时,轿车从a到b地用多长时间?
• 小学数学应用题,可以用方程1, 小巧和小亚分别从A,B两地同时由西向东而行,小巧乘车从A地出发,速度是45千米/小时,小亚骑自行车从B地出发,速度是15千米/小时,2小时候小巧追上小亚,A,B两地的距离是多少? 2, 两辆卡车从甲地开往乙城,第一辆卡车每小时行30千米,第二辆卡车比第一辆卡车迟开2小时,结果两辆卡车同时到达乙城,已知甲城到乙城的路程是180千米,第二辆卡车的速度多少?3, 一个圆形水池,周长是1160米,两个同学同时同地出发,围绕水池相背而行,走了10分钟后相遇,已知一个同学的行走速度是62米/分,求另一个同学的行走速度?4, 同学们去划船,如果每艘船座6人,则余下4人,如果每艘船座8人,则正好,同学们租了几艘船?一共去了多少人?
• 1甲乙二辆车从a b两地相向出发,相遇时甲比乙多行10千米,已知甲乙行完全程分别用10/3时和5时,求二地距离?2.一人开始速度为18km/h行走,剩下路程比已经过路程少32千米时,开始用速度为25km/h走完余下路程,若全程平均速度为20km/h,问全程是多少千米?3,原计划若干天内造田960亩,实际每天比原计划多造田40亩,因此提前4天完成,求原计划每天造田几亩?原计划几天完成?4.甲乙两人分别从a,b两地出发相向而行,3小时后相遇,之后两人用原来速度前进,结果甲到b比乙到a早1时21分,已知甲每时比乙多走一千米,求甲乙速度?5.一辆火车在途中耽误了5分钟,之后把速度每小时增加5千米,走了30千米,就补上了耽误的时间,求列车原速度?详细过程
• 1.A,B两地相距1800千米,甲乙,两人分别从A,B出发相向而行,相遇后.甲继续向前经过18分到达B地,乙继续向前经过8分到达A地,问甲乙两人速度分别是多少?2.某人骑自行车从甲地到乙地,起初用18千米的速度行驶,在剩下的路程比已经走过的路程少32千米时,开始用每小时25千米的速度走完余下的路程,若行走全程的平均速度是每小时20千米,求甲乙两地的距离
• a、b两地之间的公路长为150km,某人从a地到b地每小时走vkm,用代数式表示：某人从a地到b地要几小时每小时多走10km,从a地到b地要几小时速度增加后,某人从a地到b地比原来少用几小时
• 问几道数学题,关于初一上练闯考的.1、甲、乙两人分别同时从相距30千米的A、B两地出发相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4千米,甲带了一条狗和他同时出发,狗以每小时10千米的速度向乙奔去,遇到乙即回头奔向甲,遇到甲又回头向乙奔去,直到甲乙两人相遇,狗才停住,这只狗跑了多少千米?（用方程）2、铁路将于2008年8月1日开通运营,预计高速列车在北京、天津间单程直达运行时间为半小时.某次试车时,实验列车由北京到天津的行驶时间比预计时间多用了6分钟,由天津返回北京的行驶时间与预计时间相同.如果这次试车时,由天津返回北京比去天津时平均每小时多行驶40千米,那么这次试车时由北京到天津的平均速度是每小时多少千米?（方程）3、某学生乘船由A地顺溜而下到B地,然后逆流而上到C地,共用3小时,若水流速度为2千米/时,船在静水中的速度为8千米/时,已知A、C两地间的距离为2千米,求A、B两地的距离（分两种情况求解）.4、若9人14天完成了一项工程的五分之三,而剩下的工程要在4天内完成,则需增加多少人?（方程）5、抄
• 甲乙两人同时从A地到B地,甲骑自行车,乙步行,甲每小时走的路程...初中一元一次方程应用题甲乙两人同时从A地到B地,甲骑自行车,乙步行,甲每小时走的路程比乙每小时走的路程的3倍多1千米,甲到达B地停留45分钟(乙尚未到达B地),然后从B地返回A地在途中遇见乙,这里距他们出发时间3小时,若AB两地相距25.5公里,求两人速度各是多少?设乙的速度X千米/小时,甲的速度(3x+1)千米/小时,两人相遇时共走了25.2*2=51千米.甲实际用的时间为9/4小时,乙用了3小时.得下列议程:3x+9/4(3x+1)=25.5*2x=5其它地方都明白,但有个地方我搞不懂,就是甲为什么用的时间为9/4(四分之九)小时呢?
• A,B两地之间的公路长为150千米,某人从A地到B地每小时走V千米,用代数式表示:某人从A地到B地需要走多少小时?如果每小时多走10千米,某人从A地到B地需要走多少小时?速度增加之后,某人从A地到B地比原来少用多少小时?要过程再加10分
• A，B两地间的距离为15千米，甲从A地出发步行前往B地，20分钟后，乙从B地出发骑车前往A地，且乙骑车比甲步行每小时多走10千米．乙到达A地后停留40分钟，然后骑车按原路原速返冋，结果甲、乙两人同时到达B地．请你就“甲从A地到B地步行所用时间，或“甲步行的速度”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．
• 一个直角三角形的两条直角边之和是28cm,它们的比是4:3,又知斜边长20cm,斜边上的高是（）cm.【下面每题中的两种量,是否成比例,成什么比例?】1.每本日记本的页数一定,本书和总页数.2.比的前项一定,比的后项和比值.3.要运送一批货物,运走的和剩下的.4.圆的半径和面积.5.分子一定,分母和分数值.6.三角形的面积一定,它的底和高.7.圆柱的高一定,它的侧面积和底面周长.8.从甲地到乙地,所需的时间和行走的速度.9.一个小学生的年龄和身高.10.产品的总数一定.合格产品数量 ,与合格率.【比例应用题】在一幅比例尺是1:3600000的地图上,量得A、B两地相距8cm,一辆汽车从A地到B地公用4小时,这辆汽车的平均每小时行多少千米?【算式+过程+结果】一幅地图的比例尺是1:6000000,甲、乙两地之间的实际距离是96km,在这幅地图上用多少厘米的线段来表示?【算式+过程+结果】某设计院楼前设计了一个圆形花坛,在比例尺是1:200的图纸上,量得花坛直径是2.5cm,这个花坛的实际周长是多少米
• 一辆货车以每小时50千米的速度从A地向B地行驶,同时在离A地90千米处一辆小汽车正追上来,3小时追上了这辆货车,求小汽车的速度
• 汽车的车轮与地面之间的摩擦力越小,车子开得越快（对或错）