“房间里写满了你的名字”用英文怎么说 .

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• 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.（1） 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————（2）大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.（1）赞美春天的欣欣向荣（ ）（2）赞美春天的艳丽（ ）（3）赞美春给丰收带来了
• 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1．第一句中的“你不让我,我不让你”用什么修辞手法表现了怎样的情景?有什么表达效果?2．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这几句为什么要这样排列?3．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景?你能写出有同样情味的一句古诗来吗?5．这段文字写春花,写景的顺序是：________________________
• 根据中文意思和英文提示句,写语法正确,英文句子 他们的英语书在那边.over there 用英语怎么说?初中英语的根据中文意思和英文提示句,写出语法正确,英文句子、他们的英语书在那边.over there 你们是在同一个年级吗?same grade他们来自美国的什么地方?the United States我喜欢苹果,你呢?like apples 现在让我们去打篮球吧.go,play basketball就是这样,不要翻译网址上的那种,他们的英语书在那边.over there 你们是在同一个年级吗?same grade他们来自美国的什么地方?the United States我喜欢苹果,你呢?like apples 现在让我们去打篮球吧.go,play basketball写出英语句子,要求是语法正确,意思通顺的英文句子.
• 《我喜欢你,狐狸》阅读答案你是一只小狐狸聪明有心计,从乌鸦嘴里骗肉吃多么可爱的主意! 活该,谁叫乌鸦爱唱歌, 呱呱呱自我吹嘘! 再说肉是他偷的, 你吃他吃都可以. 也许你吃了这块肉 会变得漂亮无比! 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地. 我喜欢你,狐狸, 你的狡猾是机智, 你的欺骗是有趣. 不管大人怎么说, 我,喜欢你.（1）这首诗是读了（　　　）这篇寓言故事后写的（2）人们以前都讨厌这只狐狸,说他（　　　）,而作者却认为是一只（ )、（ ）、（ )的狐狸.作者把狐狸（ ）说成是（ ）,把狐狸的（ ）说成（ ）.（3）你同意作者的观点吗?用两三句话写出你的理由.（ ）（4)你还看过哪些关于狐狸的故事,把名字写下来(至少两个）（
• 这个位子我已经占了用英文怎么说还有几句：1.我帮你占位子,2.有车来了,靠边 3.可以帮我把巧克力弄得浓一点么?不要那么稀 4.你们这家商店一直开到几点 5.（在健身房） 你的一组有几个啊
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