《黄河颂》中作者用 等词语歌颂了黄河的伟大精神

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• 伟大的悲剧 阅读课文第2自然段,完成下列各题1.：“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中的“这”指代（ )“而这一时也正是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”指代（ ）.3.文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用?（ ）4.“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点,还是斯科特的观点?为什么?5.既然知道阿蒙森先到达了极点,斯科特一行为什么还要闷闷不乐的继续走着那一段到极点去的最后路程?这体现了什么精神?6.”斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的.”是什么让斯科特接受了这项任务?这体现了人物怎样的精神境界?7*.运用你所学过的地理知识,说说探险者为什么选在1月进行南极活动,而不是7月.今天要完成作业的
• 用恰当的词语替换画线部分:1.这是一个(空气中悬浮大量的烟,尘等微粒而使得气象浑浊)的冬天,毫无生气.( )2.这歌声仿佛(蓄积并保持)了树林的清新.( )3.我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天里唱诗般(消失得无影无踪)之后.( )4.树林吐新叶,引来新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处显出(生命力精神很旺盛的样子).( )5.它的歌声描绘了(宁静,安静)的生活.( )
• 生命的瀑布 阅读题）1.请用两个词语概括林则徐纪念馆给人的初步印象.2.“因大功获重罪,真是千古奇冤!”表现了作者什么样的情感?3.用“~”标出第④段中运用联想和想象的语句,并简析这段文字的表达作用.4.林则徐灵魂中最深刻最本质最本质的内涵是什么?（请用原文回答）林则徐人格和灵魂中固有的伟大和高贵是什么?（请用自己的语言简要概括）阅读此文,让我们不由的想起了林则徐的那句著名诗句：“苟利国家生死以,.”（此题主要考查同学们是否注重课外阅读和积累）5.“苦难和挫折是人生的标杆,往往能测出一个人生命的高度和深度.”这句话如何理解?6.文章以生命的瀑布为题有何用意?
• 尊重卑微 蚂蚁是黑的,雪是白的,第四自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作雪球我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义.尤其令我震惊的是它们灾难时的行为.当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样迅速滚动,逃离火海.每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为他们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的山火再烧,一团黑风正沿着山脊流动,我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没.生命的渺小,体力的单薄 并没有什么可怕的,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是只看到 微薄的力量,忽视了内在的精神.尊重卑微,使我把生命看得严肃,看的深刻,看的伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.必去蚂蚁,我们有什么理由言渺小、
• 巴金海上日出的答案题目从划线句子中的________________________________等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力.划线句子太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.作者用反问手法好处是———————————————.反问的句子这不是伟大的奇观么?快,这是江苏兴化小学6年级补充习题上的
• 《黄河颂》选自组诗《 》,词作者是___,原名___,1935年8月创作五月的鲜花歌词,以深怀___并体现出浓郁深沉的___气息而广为传唱.1939年到延安后创作了歌颂______的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国.黄河!”在诗中反复出现有何作用?为何说黄河是“中华民族的摇篮”?（用原文回答） 诗的结尾“像你一样的伟大坚强”为何重复?朗诵这首诗,你认为该用怎样的情感?
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• 黄河发源地
• 英语形容词作名词A liquid that might be a poor conductor when pure is often used to make solutions that readily transmit electricity.请问在本句话的从句中（即when后的句子里）为什么形容词pure可以作主语?为什么不写成purity?