为何称7天为一星期?

相关推荐

• 为何称7天为一星期?
• 1、《史记》有五种体例,其中“世家”体例是记载王侯兴衰的,但司马迁却称一位农民起义的领袖陈涉为世家,请你说说你对司马迁史官作风的理解.2、课文中,当陈胜对一起被雇佣耕地的人说：“苟富贵,无相忘”时,遭到了他们的嘲笑,他愤然说“燕雀安知鸿鹄之志哉!”请以这句话为思想基础,设计一组“燕雀”与“鸿鹄”的对白.燕雀：鸿鹄：3、吴广素爱人,士卒多为用者.将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起,夺而杀尉.陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属曰：“公等遇雨,皆已失期,失期当斩.藉第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命.”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也.袒右,称大楚.为坛而盟,祭以尉首.陈胜自立为将军,吴广为都尉.（1）结合选段内容分析陈胜这一人物形象（2）结合语段回答,徒属为何“敬受命”4、二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡.陈胜、吴广皆次当行,为屯长.会天大雨,道不通,度已失期.失期,法皆斩.陈胜、吴广乃谋曰：「今亡
• 在伟大的悲剧的倒数一二段连续出现“英雄”,为何称他们为英雄?
• 英语翻译要求：文中的“销售'或"分销"等词译成"distribution" ,句子尽量通顺达意哦!译的好适当追加分数!中文如下：娃哈哈是怎样控制分销渠道的娃哈哈集团公司2008年的销售收入达到325亿元,成为中国饮料行业当之无愧的领袖.娃哈哈的每一个产品都没有高的技术含量,不存在技术壁垒,但为何娃哈哈却能步步领先,一枝独秀?这与其牢不可破的分销网络是密切相关的.而分销渠道作为企业最难控制和管理的内容,娃哈哈是怎样加以控制的呢?其实,从娃哈哈的管理制度和实际操作中我们可以发现其管理策略：一、实行双赢的联销*度,娃哈哈在全国31个省市严格选择了1000多家经销商,组成了几乎覆盖中国每一个乡镇的联合销售体系,并采用保证金的方式建立双方的信任,这种方式极大地改变了娃哈哈的交易组织形式,娃哈哈公司董事长兼总经理宗庆后称这种组织形式为“联销体”； 二、实行级差价格体系,娃哈哈现在的销售网络构成是公司自身、特约一级经销商、特约二级经销商、二级经销商、三级经销商、零售终端,并实行严格的价格管理体系；三、全面的激
• 谁知道" This isn't one of those cartoons which make you laugh.” 这一句中make 为何可以不用三人称单先行词为one of + n(s)，连接词作主语，定语从句的谓语如何运用
• 怎样提高学习成绩 好的学习方法我现在初二 上课我都很认真听讲 并且都会 了解 明白 晚上在家里的时间总是不够学习 比如说我在学校已经很拼命的做作业 只为回来可以多点时间可以背书复习（我们除了语文数学英语以外 还有政治 历史 地理 生物 物理 我们称其为副科）每天基本上都会上3科副科 副科主要都是背的 我学了之后晚上就把当天知识被了 我只背重点 背诵副科都要花我3个小时 然后复习 预习 作练习的时间都没有了 赶得急忙忙 通常背到最后我已经累的不行了 就没有什么心思预习 都是草草而过. 这是我平时的学习到了考试 我都会抽出一两个星期背诵 重点背副科 基本上副科的每科背两次重点 这样一来时间就不够了 语文数学英语通常是考试前一天考试那天晚上背的 数学也没怎么做到练习 就是看了下概念 就奔赴考场了这不 错漏就百出了考试数学两道应用题不会 副科也不见得考的好 但我都这么努力了 为何努力得不到结果 每次考试都会弄得精疲力尽 要死要活得 结果还是考的不怎么样我看我们班第一名 他平时课间也没有和我这样拼命写作业为
• 课文《阿长与山海经》问题!1.鲁迅为何称她为“阿长”从称呼包含鲁迅对她什么感情?2.文章围绕阿长写了几件事情?重点写了什么?3.阿长是一个怎么样的人?4.阿长为我买来了《山海经》我当时有怎么样的想法.体现了我怎么样的心理?5.“当阿长为我买来山海经时.我认为她确有伟大的神力”这句话该如何理解?6.鲁迅对阿长的感情是如何变幻的?7.阿长对我有怎么样的感情.你从哪里看出来?8.为什么题目不写长妈妈而写“阿长”?9.鲁迅怎么样描写阿长.这样描写写有什么特色?
• 古人为何称蟋蟀、蛐蛐为“促织”?
• 古人为何称蟋蟀、蛐蛐为“促织”?
• 英语翻译“一鸣惊人”这则成语源于楚庄王励精图治、振兴楚国的故事.《韩非子·喻老》记载这件事说：“楚庄王莅政三年,无令发,无政为也.右司马御座,而与王隐（有所暗指的话称‘隐’）曰‘有鸟止南方之阜（土山）,三年不翅,不飞不鸣,嘿然无声,此为何名?’王曰：‘三年不翅,将以长羽翼；不飞不鸣,将以观民则.虽无飞,飞必冲天；虽无鸣,鸣必惊人.’”韩非子的记载是这则成语最早的典源.
• 2012年共有______天，合______个星期零______天．
• 20/1+21/1+22/1+.29/1等于几,用数学算式.