一般的物理实验,在数据的处理计算的过程中,应该保留几位小数?结果又该保留几位小数?

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• 在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是______．（2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：       实验次序物理量 1 2 3 4电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）．（3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明电阻的大小与______有关．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）．（4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设
• 关于物理化学计算题中有效数字的计算问题经常遇到题里面给的是小数,比如说有的题里面要求保留2位小数,而计算过程中可能出现5位小数的情况,如果从头到尾都带着好多小数计算很麻烦,那我在计算过程中保留几位小数才能使最后的结果准确呢?(比如这道题中过程肯定最多算到4位就不会影响结果的,那怎么确定过程中该保留几位呢?)可是这样就出问题了啊,比如1.加减法那个,同样是保留1位,可是结果就与原来算完的不一样了啊...
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