在历史学科里,意义、影响和作用有哪些不同之处?

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• 1.找出下列句子的主干成分（1）暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花（2）我们应该继续发挥国营企业、物资和供销等部门的主渠道和蓄水池的作用.（3）交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口.（4）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了.（5）西起波罗的海西岸,东抵乌拉尔山脉,占整个欧战东部的东欧平原,在漫长的岁月中受过流水的侵蚀、切割和其他外应力的影响.2 区分下列句子,是单句的,划出主语、谓语；是复句的,指出第一层的关系（1）党*根据历史唯物主义的基本原理和已经变化的实际情况,果断地做出的我们知识分子的绝大数已经是工人阶级自己的一部分,是党的依靠力量的科学论断,丰富了马克思主义关于知识分子的理论.（ ）（2）有一些人憧憬他们的过去,但是过去的东西是永远不会再回来了,因此,他们感到将来的从不把希望寄托在将来,进而对生活丧失信心.（ ）3.下列复句的第一层关系是（ ）我们常常轻视小事情,不屑于做小事情,可是假如有了一点小小的成绩,却又立刻自满自足.A并列 B假设
• 关于环境微生物学的几个问题1：在一般情况下,细菌细胞表面带的是何种电荷?为什么?它有什么实际意义2：细菌的物理化学性质是什么?在污水处理中有何实际意义?3：水体富营养化指示性微生物是什么?水体污染和水体自净的指示生物是什么?其溶解氧含量与什么有关系?4：配制培养基时首选的无机盐是什么?5：简述用液体培养基分离微生物的方法.6：、微生物生长的测定方法分为哪两大类?研究中常用哪些方法?7：微生物生长分几个时期?污染治理利用哪个时期?为什么?如何延长这个时期?8：影响微生物降解转化作用的环境因素有哪些?9.：分解纤维素的微生物有哪些?通过哪两种方式可以降解纤维素?10：脂肪、淀粉降解的微生物有哪些?降解原理是什么?11；微生物合成细胞物质的3个条件是什么?12；什么是克隆?13；碳循环和氧循环中有哪些微生物存在?14；微生物对污染物的降解有哪几种作用?什么指标确定废水可以生化处理?15：菌胶团有何功能?厌氧微生物的净化机制是什么?16；有机污染物的污染程度用何指标表示?提高微生物降解能力的措施有哪些?1
• 有关《从百草园到三味书屋》的阅读①说说下面两句话中加点的紫能否改为括号内的,为什么?1.肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上.2.轻捷的叫天子忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了.②文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答.③捕鸟的过程用了一系列动词,其作用是什么?④“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?⑤课文中的哪一段是过渡段?是从怎样的心理角度去写的?表现他当时怎样的心情?⑥原文中是怎样描写三味书屋的环境的?⑦对先生外貌是怎样描写的?他的品格怎样?⑧先生有哪些特点? 如果答案满意加【【悬赏分】】
• 求《野菊花》 要准确!1、作者在第1段连用两个感叹句：“野菊花!野菊花开在山野里!”表达了作者怎样的心情和对野菊花什么样的情感态度?2、文中写山野、天空、紫燕、鸿雁、名菊有何作用?3、请欣赏第7段画线句子的表达效果（从 这一朵迟迟不肯谢去 到 段末） 4、你怎样理解下面这两句话?[1]（从 分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金 到 叫人心灵久久震颤)[2](从 而这野性美又以其烛照天地的光芒 到 故有久久的震颤回荡在心 5、读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示?
• 6年级下册语文课堂18课【跨越百年的美丽】二.把词语补充完整.【 】满全球 发【 】图强四.认真读读下面的句子,用心体会字里行间的深刻含义.1.她的报告是全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中.查现代汉语词典,“定格”的意思是?反复读这句话,“定格”在这句话里的含义是?“她那美丽、庄重的形象”表面是指?深层的含义是指?2.这种可贵的性格和高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.“这项伟大的自然发现”是指居里·夫人发现了?“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于容貌美丽、金钱名利,而在于?五.居里夫人的“跨越百年的美丽”在文中有很多具体的体现,把你感受最深的语句摘抄下来,有感情的朗读几遍.抄3处.六.学了课文,你对“做一个美丽的学生”有了哪些新的知识,把你的想法写下来.我的想法?同学的想法?会做的尽量做啊,不会的不做.
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• 土壤酶作用我现在要测定土壤中的磷酸单酯酶,葡糖苷酶,磷酸二酯酶、脲酶,蛋白酶脱氢酶,转化酶,几丁质酶,酚氧化酶,纤维素酶请问这些酶在土壤中分别有什么作用了急用,重谢!我是学土壤微生物的，想测土壤酶，现在就是想搞清楚这些酶类活性对土壤的作用或能够说明土壤的什么指标