韩愈主张应怎样对待“千里马”那样的人才?

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• 韩愈主张应怎样对待“千里马”那样的人才?
• 请大家点评一篇文章母爱有一种爱,是世间最无私的爱；有一种付出,是世间最真诚的付出；有一种关怀,是世间最永久的关怀,这便是母亲给予我们的一切.母亲的爱是无声的；母亲的爱是细腻的；母亲的爱是伟大的；母亲的爱是恒久的.每个人都经过母亲的怀胎十月来到世上.从孕育小生命开始,母亲的责任便显得如此沉重,她肩负着生命的成长和延续.有些初为人母的孕妇在妊娠期间反映特厉害,甚至出现呕吐,吃不进东西,但是为了肚子里的孩子,她们还的硬撑下去.当躺在产床上的时候,那种心情我不知道该是怎样的,但我猜想,一定是期盼伴随着痛苦吧,这一切或许只有作为母亲的人才有资格来论述.十月的煎熬随着婴儿的一声啼哭,这所有的痛苦便显得如此的淡薄,也瞬时间化痛苦为幸福,也许由于母性的缘故吧,她们精心的呵护就像对待温室里的花草一样,每一次的抚摩是那样的柔和.孩子的成长的道路上更离不开母亲的呵护与关爱.她们为了孩子吃好,穿好,甚至可以对自己吝啬,但决不亏待孩子.伴随着孩子的成长,母亲的道路是艰辛的,但母亲面对困难时却从未退让过.她把一生的爱全部倾注
• 《马说》韩愈面对不公平待遇,表现作者愤世嫉俗心情的句子为什么是千里马常有而伯乐不常有.本文就有马无马问题反复进行论述,说明“千里马常有,而伯乐不常有”,借以讽喻当时统治者不能识别和选拔人才,表达作者怀才不遇的心情.本文借千里马因不遇伯乐而被埋没于世的故事,说明了众多的才智之士不得重用的真正原因,在于没有遇到像伯乐那样知人善任的人.是哪里不对?
• 先有伯乐后有千里马的辩论词按理说伯乐找到就OK了,伯乐识人才啊.我们大学生哭诉说伯乐啊,你在哪里?这里的逻辑是伯乐是关键,大都需要伯乐.后来仔细一想,不对啊,伯乐这么厉害,他也是人才啊,伯乐哪里找去?难道不成去找伯乐的伯乐,然后找伯乐的伯乐的伯乐,如此就是找到伯乐的N次方了,明显韩愈的“世有伯乐而后有千里马”逻辑上说不通 得先有千里马成为伯乐 在寻千里马 作为另一方 应该怎样反驳
• 马说,说说作者主张应该怎么对待 千里马 那样的人才,（最后一段）
• 马说中,你认为他主张如何对待"千里马"那样的人才?
• 结合《马说 》最后一段, 你认为韩愈主张怎样对待“千里马” 那样的人才?
• 《马说》结合第二段谈谈作者主张怎样对待“千里马”那样的人才?
• 世有伯乐 然后有千里马这一说法启发我们应该怎样对待千里马那样的人才
• 马奔跑的时速是?我只想知道具体数字,其它请帮删去!
• 夸张的修辞手法有什么作用