老师表扬小东写的作文很用心(用修改符号修改病句)

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• 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题 （列宁怎样作文）课后习题怎么写?列宁怎样作文列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。课后习题是把他分成4步，请你写下来
• 1、用修改符号修改下面的一封信.（错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处）(5分) 敬爱的张老师：您1、用修改符号修改下面的一封信.（错字1处,标点2处,格式3处,病句四处共10处）(5分)敬爱的张老师：您好!我们即将就要毕业.在这永别的日子里,友谊的可贵我感到了.想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动.千言万语化为一句话,祝老师身体建康,一切顺利.2012年5月15日学生：陈贵新
• 八、句子诊所.用修改符号改正下面的病句.急,今天晚上就要,1.不管鱼汤没加佐料,我们还是觉得鲜美无比.2.有的人口头讲得好听,而且行动上做得很少.3.上课认真听讲,老师经常表扬他.4.经过半年的努力,我作业本上的错别字大大消灭了.
• 修改病句 ：有5处错误. 急!有一次命题作文写“一见不愉快的往事”,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次屈辱,平时积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了效果.这片充满真实情感的作文受到了老师的好评,被贴在教室墙上用大字誊teng抄出来,从此同学们也对我刮目相看了.
• 下面一段话中有5处错误,请用规范的修改符号将它们改正过来. 有一次命题作文写“一件不愉快的往事”,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱,平时积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了效果.这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评,被贴在教室墙上用大字誊抄出来,从此同学们也对我刮目相看了.
• 老师表扬小东写的作文很用心(用修改符号修改病句)
• 修改病句下面是某同学写的作文片段,仔细阅读用规定的修改符号对不当之处加以修改（6分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：①张强同学学习勤奋,却善于动脑子.②他成绩提高很快,因此学习非常刻苦.早上,他抓紧时间读语文、背英语,一年四季,从不间断.③老师要求背诵的课文,他总是到背如流.④晚上,他经常做大量的数理化习题,所以,一般的题目都难不倒他.⑤老师布置的作业,他总是认真完成,做作业一点也不马虎.⑥遇到疑难问题,他不耻下问,直到弄懂为止.⑦他还常常帮助同学克服学习上的困难,从不赚麻烦.有一次给一位生病的同学补课,直到晚上十点钟才回家.⑧辛勤的耕耘换来可喜的收获他的成绩在班里名列前矛.老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生
• 用修改符号在原句上修改病句,用修改符号 改,不是改好了写一遍.1.今天,妈妈给我买了铅笔,刨笔刀和许多文具.2我不禁忍不住哭了起来.3.我们全班少先队员和中队*都参加了植树活动.4.同学们的眼睛都目不转睛地看着讲台上正在做实验的老师
• 用修改符号修改下面这段话今天作文课上,老师叫我们用“童年趣事”为题,写一片作文.怎么写呢：老师对我们说,“因为要写‘ 童年 ’,我们常用的办法就是回忆”听了老师的话,敢紧拿起笔打草稿.差不多刚好一节课,草稿就写好了.老师看后,夸耀我的草稿打的好!
• 请改病句“非常火红的太阳从东方升起来!”.
• 修改符号修改病句.我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活水平