心里想的和口中说的一样的成语是什么?
问题描述:
心里想的和口中说的一样的成语是什么?
答
表里如一
相关推荐
- 道路测量放线一样吗?测量是什么?放线是什么?在道路施工上,测量与放线一样吗?我要去上班了,人家要我跟着一个人去放线,可是我学的是工程造价,不懂什么是测量放线,我想问问怎么回事?我只有建筑工程测量这本书,里面有,道路和桥梁施工测量,我想补补课,看看书,怕到那里什么也不会,我应该看什么书呀,谢谢各位了.
- 三道高中水平的英语问题第一问:the sharks have attacked a number of people 【off】 the beach of America,some of them a re seriously injured.我想请问这里的off是什么用法?是不是输入错误了?如果说是attack .off,那么后面的作为地点,应该充当地点状语,但是名词不可能直接充当状语.如果说这个off和后面的名词搭配作介词,构成地点状语的,那么请问这个off应该怎么理解呢?=第二问:they started off late and got to the airport with minutes to (spare/leave)答案是spare,因为网上说spare有剩余,多出的意思.但leave不是也有剩余,剩下的意思吗?为什么不能用呢?=第三问:Unlikey,they had a 【flat tire】 on the way back.flat和tire各自是什么意思?它们在此处各自的意
- 请问下文中的两个“呵护”用法有什么不同?1.小女孩一样地小心呵护2.这世界更需要我们投入关爱和呵护我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢 我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致 当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护.我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的
- 为什么月球的自转周期和公转周期相同,如果是精确的相同,我想一定是有原因的,而不可能完全是巧合.刚刚的想法,首先假想月球完全对称,那么,不管你是什么作用,潮汐也好,其它的也好,为什么是这一面而不是那一面.这就是说,朝向我们的这一面和另一面一定不同,那这种不同是什么呢?一般来说,重的一面会向下(月球也受地球的引力),但这是在有支撑的情况下(比如浮在水面上的物体).月球当然不会绝对均匀,但并不没有东西会支撑它.这就是我以前的想法,也就是为什么会提这个问题. 现在我想,地球也会对月球有类似的推力,这个推力当然不会很大,但地球会辐射粒子,会有微小的推力.如果能够证明月球朝向我们这一面比较重,那么至少会有一个相同的机制. whwfjp - 举人 和 锆衅嘏镞 - 经理 的回答非常好 看来潮汐作用是最主要的原因.
- 他回来了用英语怎么说“他回来了”用的是什么时态,用英语怎么说,是不是不能用现在完成时,那“他已经回来了”和“他回来了“是不是不一样
- 1)试述电压和电位以及电动势的定义、单位和方向.电压和电位的主要区别是什么?如果电路中某两点的电位都很高,能否说明这两点之间的电压也很高,为什么?(2)电路中有电流一定有电压,但可以说“有电压一定有电流”吗?(3)电路如图示,试求a、b两点的电位及它们两点间的电压?如果改b为参考点,a、b两点间电压又是多少?(4)电动势和电压有何异同?电源内部电荷移动和电源外部电路中电荷移动的原因是否一样?
- 这是从我小孩课本和练习册摘抄下来的,但这条题目我们一家研究了好长时也无法决定比较正确的答案到底是什么.请问各位网友看法?小学二年级的要求到这种程度,阅读以下文章,战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好美术,想当美术家.不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛苦流涕,埋(mán mái)怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽(jìn jǐn)管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼(nǎo lǎo),使心思更加集中.果然,耳聋的孩子,后来成为美
- 英语翻译第一个问题:对于有版权的作品,购买了版权翻译了后,如果还有人想翻译是不是要经过作者和前一个译者的同意?第二个问题:对于没有版权的作品,第一个翻译过的人他是不是就有这个文字的版权了?别人再要翻译发表就要通过他的授权?第三个问题:对于第二个问题,如果再次翻译的人仅仅只是拿去发表没有用他牟利,侵不侵犯第一个翻译人的版权,别外因为翻译的都是同一作品,可能有些表述不一样,但是大部分内容是一样的,要是有人说你抄袭又怎么办?用举一个案例来说明吧,假如某书是几百年前的版权保护早就过了.该书还没有我国文字的译本,甲将该书翻译,那么出版发行后本国文字的这本书的翻译者署名权和受益权就归甲了?乙如果想再次翻译出版就要先经过甲的同意?但是甲只能同意乙的受益权,乙翻译的版本还是应该署名乙是译者,这样就引出了下一个问题,假如乙未经甲的同意将该书重新翻译发表,不过他没有用来牟利是否侵犯甲的受益权?如果不算侵权那甲又以乙抄袭自己状告乙又可不可以?而这个抄袭又该怎么认定?
- 100-1=0 一天,王建到妈妈工作的报社去玩,无意中发现墙上贴着一张标语,上面是一道数学题:“100-1=0”,下面是一句话:“发稿时要细心、细心、再细心!”王建一愣:谁都知道100-1=99,怎么再三强调“细心”的编辑们会把经等于“0”呢?回到家里,王建把心里的疑团跟爸爸妈妈说了.爸爸先回答:“我是医生,假如我给一个病人开了100贴药,其中有一贴开错了,病人吃后死了.你说,我的成绩是99分,还是0分?”妈妈不直接说,而是提了一个问题:“傻孩子,你还记得‘千里之堤,溃于蚁穴’这个成语是什么意思吗?”王建想了想,说:“记得.这成语的意思是:”经过爸爸妈妈这么一说,王建一下子就明白了,原来这道数学题果然大有文章呢!编辑部的叔叔阿姨们用它来提醒自己:决不允许出现差错,哪怕是一个错字、一个错误的标点也不行!我们小学生不也应该学习这种做事认真仔细,一点也不马虎的精神吗?晚上,王建在一张白纸上写了浓浓、大大的一道算式:“100-1=0”,然后端端正正地贴在了文具盒的盒盖上.1、把文中划“ ”的文字换成成语,
- 地平线的阅读答案小时候,我才从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰.庄稼收割了又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋.差不多一抬头,就看见远无数的地方,天和地已不再平行.天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着.“啊,天到尽头了!”我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,得天地依然平行;在远远的地主,又有一片矮屋,开地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线.一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁.“老爷子,你是从天边来吗?”“天边?”“就是那道很亮的灰白线的地方.去那儿远吗?”“孩子,那是永远走不到的地平线呢.”“地平线是什么?”“是个谜吧.”我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去.但我失败了;那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线.我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了.正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程.它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?从那以后,我一天天大起来,踏上社会,生命之舟驶进了
- 两直线(m+2)x-y+m=0,x+y=0 与x轴相交且能构成三角形,则m满足的条件是______.
- The clever boy made a hole in the wall,_______ he could see what was going on inside the house.A in which ,thatB on which,whatCthrough which,whatD at which,that,但我想问为什么不选A、D呢?in which不是在……里面的意思,at which不是在……里面或在……上面的意思吗请大家详细分析每个选项,不复制别人回答,