运用生活与哲学有关知识,围绕特色和谐,向学校提一条合理化建议

1 辩证唯物论认为 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 实现学校和谐 应加强对学生的思想道德教育 使学生树立正确的意识 有利于使学校的整体素质提高 对物质即学校的发展面临的问题的解决有着重要的推动作用 有利于建设和谐校园 2 联系是普遍的 客观的 世间的万事万物都具有联系 全面建设校园环境与学校的和谐有密切的联系 所以应加强学校的环境建设 加强环境保护 维护校园环境 有利于学校的和谐发展 3 发展是普遍的 发展是量变和质变的统一 量变是质变的必要前提 在和谐校园建设中 应从小事做起 坚持不懈 加强校园基础设施建设 完善校园硬件 积极进行量变 质变是量变的必然结果 在一定程度后 必将促成质变 使和谐校园全面建成 4 矛盾是普遍的 矛盾即对立统一 学校的师资水平与校园的和谐同样是一对矛盾 在处理这对矛盾时 应坚持两点论与重点论的统一 抓住主要矛盾即提高老师的素质 加强师资力量建设 统筹规划 有利于矛盾的解决 5 辩证的否定观实质是扬弃 在进行和谐校园建设时 应坚持加强创新 革故鼎新 采取适合于当今状况的做法 不断创新学校的教育方式 积极开展各项学校活动 有利于学校的和谐文化的传播与发展