课文 走一步,再走一步,假如我的父亲没来,你作为我的同学,将怎么办?

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• 课文 走一步,再走一步,假如我的父亲没来,你作为我的同学,将怎么办?
• 语文课文《走一步,再走一步》中的阅读题1、用一句话概括故事内容2、父亲是怎么指导“我”下悬崖的?“我”的心理又发生了哪些变化?3、作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的?4、父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示?5、结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解.6、父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来?7、假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办?8、读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想?9、解释“灰心丧气”?10、最能表现“暮色四合”带给我直接影响的词是（ ）,结果是（ ）.11、“我产生了一种巨大的成就感”指的是什么?12、照应题目,表现主题的一句是什么?
• 莫顿.亨特的《走一步,再走一步》,如果你是其中的“我”、父亲或好朋友,你会怎么办?不要太长!不能跟课文中的一样，要往好的地方想,稍微具体点
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• 写周记,300字左右按照下面两种情况（读初一课文第二课《走一步再走一步》）：1.假如“我”的父亲没有来,你作为我的同学,该怎么办?2.假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,该怎么办?各位大哥大姐帮帮小妹,好的话我加五十分!是周记,不是几句话.求求你们了,真是十万火急!
• 我的父亲很疼我,但是他管教的很严很严.有一件事我永远也忘不了……以上为例句,请以父亲为题,仿写一个开头
• you have nothing to say,because Love is not Something you Say, Its Something you Do.这句话有没有什么语病啊?!