五年级下册语文书16课课文为什么最后才交代老汉和小伙子的关系?这样有什么好处

答

给读者设置悬念使文章跌宕起伏~大概就是这样记得小学时候差不多就是这些我也仅仅是学生~仅供参考

答

给读者思考的空间，结尾才交代他们的关系，让读者对老汉更能产生敬佩之情。
（大概是这样吧(*^__^*) 吼吼……）

答

去买本《英才教程》都有！！

答

可能是因为开始老汉揪出小伙子只会让读者觉得老汉这样做很公平，最后交代关系会让读者震惊并对老汉这种大公无私的精神产生敬佩之情。而开始就交代的话，文章就没了起伏。最后问一句有分吗？

答

祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？

答

因为设置悬念，让读者感到震撼。老师说的~~~~ 错了不关我事！！！

答

说明老汉不偏心，一心向着人民。

答

这样的安排结构，起到了震撼的人心的艺术效果。

答

你们都回答错了，因该是让读者知道老汉不徇私情，英勇献身的精神，是一个好的*，让人敬佩

答

可以看出老汉不徇私情连自己的儿子都不能让先逃

答

给读者设置悬念使文章跌宕起伏~大概就是这样记得小学时候差不多就是这些我也仅仅是学生~ 仅供参考可以看出老汉不徇私情连自己的儿子都不能让先逃让读者知道老汉不徇私情，英勇献身的精神，是一个好的*，让人敬佩祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？

答

可以看出老汉不徇私情连自己的儿子都不能让先逃 ...
给读者设置悬念使文章跌宕起伏~大概就是这样记得小学时候差不多就是这些我也仅仅是学生~ 仅供参考可以看出老汉不徇私情连自己的儿子都不能让先逃让读者知道老汉不徇私情，英勇献身的精神，是一个好的*，让人敬佩祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？

答

对，英才教程

答

应该是要让读者有更大的思考空间

答

这样写的好处是体现出了老汉的大公无私！居然在经济当中不管自己的儿子，而担心的是全村人民！我觉得那位老汉真是太伟大啦！

答

课文最后才交代老汉和小伙子的关系，这样构思新颖别致，设置悬念，前后照应。虽让人感到在意料之外，但又在情理之中。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。