课内阅读与课外阅读的关系,提2条合理话建议

1、把课内外的知识及时联系起来，如学习了《咏柳》一诗，可想想课外自己读过哪些描写春光的古诗；
2、以课内阅读为主、课外阅读为辅，先把课内的东西掌握好，再去读自己喜欢的课外书，否则家长也不支持。

2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞 2、

课内阅读是培养阅读兴趣,获得阅读方法的必由之路.课外阅读是拓展阅读面,阅读能力迁移并获得提升,并获得价值观的认同及审美愉悦的最佳途径.
建议：一、双管齐下.
课内阅读要稳扎稳打,基础不牢,难有提高.课外阅读注重名家作品,一开始最好有导读或有精要的指点,随着阅读人兴趣和能力的提升,则渐进佳境.二者相辅相成,不可偏废.
二、加强引导.
学生在校学习期间,课余时间较少,一定要制订切实可行的课外阅读计划,加强引导,否则易落不到实处或中途而废.
供参考.