我们是跨世纪的新一代,我常用李白的一句古诗“ ,”来抒发自己的豪情壮志

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• 一.古诗我知道1.《十则》中与“烈火识真金”意境相同的一句是____________.2.写出《木兰诗》中与“烟笼寒水月笼沙”一句用法相同的任一句_________________.3.我们只有不断更新知识,开拓视野,才能提高我们的能力.正如朱熹在《观书有感》里所说的_________________________.4.《观沧海》中曹操运用丰富的想象,抒发自己统一中国建功立业的句子是___________________________________________.5.《过故人庄》中描写村庄优美风光的句子是________________________.6.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的____________________________.二.巧用比喻写句子.例句：书是智慧的钥匙,开启心灵的门.访句：__________________________.例句：一棵树,是一艘大地的船.大地的船,为春风升起绿帆.访句:___________________________.三.请你利用
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• 巧填古诗描写儿童的诗句：根据“松竹梅三友 ,桃李杏春风一家.”写出四句相关古诗：“是金子总会发光的.”正如一句诗：告诉我们要不断吸取知识：告诉我们死读书时没用的：告诉我们时光如水,要珍惜时间：当我们回忆母亲深情时,会很自然的吟诵起孟郊的诗句：我们常常用王维在《 》中的诗句：,.来表达思乡的情感.离子在外思念着母亲的诗句有：《 》中的“ ”和《 》中的“ ”录音铺的事儿表达了他的“ ”情怀,我还知道他的爱国诗有《 》中的“ ”不一定要全部答出
• 用古诗填!急19、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,”和“劝君更尽一杯酒,”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,”,表达了友人离别之情.他还在送别好友汪伦时,写下了“ ,”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,”,表达了对好友的美好祝福.此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ,.”20、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为：；王之涣的《 》,诗：.21、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了 ,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是 .22、“ ,”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识；“ ,”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一.“ ,”告诉我们只有站得高,才能看得远.“ ,”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ,”告诉我们时间如流水,我们要珍惜时间；“ ,”告诉我们今日事,今日毕.23、“是金子总是会发光的.”不错,正如一句诗“ ,”所说的那
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• 六年级上册语文练习与测试第七单元自测题答案本册书中，你最喜欢的课文是 把我的心脏带回祖国 因为 它表现了一个人因该爱它的祖国，不管它会变成怎样的一个国家 最喜欢的文中人物是 肖邦 因为 他在弥留之际都还要请求姐姐把自己的心脏带回祖国，并要长眠在祖国的地下 最喜欢的诗句是“ 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 让你感悟最深刻的道理是 纸上得来的知识终归是浅薄的，必须亲自去实践 2、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们“ ”教导我们要努力学习；老师常用“ ”引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“ ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“ ”来互相勉励；当独自在外时，又会用“ ”来表达我们的思乡之情。3、本学期你读过的课外书是《 绿山墙的安妮 里面的主人公 安妮 给你留下了深刻的印象，因为 她开朗、活泼，虽然是一个孤儿，但一点也不悲观
• 在横线上填上恰当的古诗句家长名常用（ ）（ ）来引导我们要努力学习.老师常用（ ）（ ）来引导我们积极参加实践锻炼.我们常用（ ）（ ）来赞美大自然的美景.面临费力,我们用（ ）（ ）来互相勉励.当独自在外过节时,我们就会用（ ）（ ）来表达自己的思乡之情.请在下面的歇后语中天上水果名称1.冬天吃（）-寒酸 2.熟透了的（）-红得发紫 3.鼓槌打（）-敲到点子上了 4.老太太吃（）-转捡软的拿 5.囫囵吞枣（）-不辨滋味请填出国代才女与巾帼英雄名1.我国历史上第一位女历史学家是汉代的（ ）,他被人们尊称为“班大家”2.被称为“咏絮才”的是东晋的（ ）3.宋代时候出了一个著名的女词人（ ）,他著有《漱玉词》4.中国历史上最早的女使节是西汉时候在张赛之后出使西域的（ ）求求大家了,我马上就要交了
• 六 根据课文内容填空1、本册书中，你最喜欢的课文是_____________,因为________________最喜欢的文中人物是_________,因为___________________.最喜欢的诗句是“____________,____________".让你感悟最深刻的道理是__________________________________.2.古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用”_______________,____________________"教导我们要努力学习；老师常用“_____________,________________"引导我们积极参加实践锻炼；我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用”________________,__________________"来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“________________,__________________”来互相勉励；当独自在外时，又会用“__________________
• 古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用（ ）古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用（ ）,（ ）.教导我们要努力学习,老师常用（ ）,（ ）,引导我们积极参加实践锻炼.我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们常用（ ）,（ ）,赞美大自然的美景,面临分别我们用（ ）,来互相勉励
• 古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪.家长们常用“————,————”教导我们要努力学习；老师常用“————,————”引导我们积极参加实践锻炼.我们也常用诗歌抒发自己的感情,我们常用“————,————”赞美大自然的美景；面临分离,我们用“————,————来互相勉励；当独自在外时,又会用“————,————”来表达我们的思乡之情.在横线上填写诗句,
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