程门立雪用一段话来概括要有时间,地点,人物,起因,经过,结果

问题描述:

程门立雪用一段话来概括
要有时间,地点,人物,起因,经过,结果

北宋时期,杨时和游酢拜见程颐,正遇上程颐闭目养神,杨时和游酢二人怕打扰程颐休息,在大雪中立着,等程颐醒来,他醒来后,才发现门外站着两个雪人,深受感动后尽心尽力教杨时,之后杨时学会了全部学问,成为了众所皆知的“龟山先生”。

北宋时期,杨时和游诈想拜访老师,却碰上老师睡午觉,两人在门前等了许久,头上飘起了鹅毛大雪,游诈想进去了,杨时拦住他。老师醒来后很感动,于是,他更加用心教杨时。

程门立雪
“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师,诚恳求学。
这个成语来源于《宋史.杨时传》,
说的是——
进士杨时,为了丰富自已的学问,和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天。

一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”。

远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时
推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.
之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.

深受感动后尽心尽力教杨时,之后杨时学会了全部学问,成为了众所皆知的“龟山先生”。