我们在月球上散步这个题目怎么理解

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• 针对“看见闪电后3秒钟听到雷声,表明闪电离你有多远?”这个问题,我的思维?“看见闪电后3秒钟听到雷声,表明闪电离你有多远?”我无意中看到资料上有个这样的计算题,虽然知道很简单的就是声学与光学的传输速度常识考察.但是计算归计算,我这里想向大家求证一下,这个题目的客观实在性.我们每次在雷雨天,基本上都会先看到电闪,几秒后才听闻雷声.闪电雷鸣的产生是雷雨云层之间或者与地之间的弧光放电所致,一般都会有成千上万伏特高电压,既然按照简单的声光学传输原理来计算的话,那么这个问题：距离就会简单的是340x3＝1020m,在这么短近的距离内,我们处在四射的自然正负电极高压中,伴随各电力设施,那岂不是非常危险?到底这个计算有几分实际意义,这个数据有没有准确意义?总觉得雷鸣电闪是天宫玉帝下令,在遥远的南天门以外发生的事情,怎么可以离人这么近在咫尺呢?危险,实在太危险了.To：尧天舜宇.也就是说,产生雷电的云团实际上确实就离咱们只有大约1km对吗?这是完全符合实际情况的对吗?To all.谢谢大家的关注和回答,虽然无法给
• 我们在月球上散步这个题目怎么理解
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• 《散步》研讨与练习答案 1、朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度决定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.2、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.3、找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.4、课文中多处运用对称式的句子,如例句所示.请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处.示例：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.全部都要回答!
• 英语的从句,while用法.1.我上英语课时,老师说：在when,while,as等引导词引导的时间状语从句中,如果主句主语和从句主语都发生在过去,持续性动词用过去进行时,短暂性动词用一般过去时.但我今天发现一道题目说,while只能引导延续性动词.请问这个怎么理解啊 2.当定语从句的从句中,缺少的是状语时,怎么区分这是定语从句还是同位语从句啊,比如说Life is a long race where we compete with others to go beyond ourselves中和I still remember the day when I first came to Beijing.为什么不能看成同位语从句,而用that引导啊.
• 人教版语文七上1课《散步》课后习题朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度决定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.课文中多处运用对称式的句子,如例句所示.请在画出两处这样的语句,说说这样的好处.示例：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.（文章的作者是：莫怀戚）
• 在线语文提问求解答七年级上册第一课《散步》四个个阅读练习的解答朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”说说你对这段话的理解,并与同学交流.找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用.课文中多处运用对称式的句子,如列句所示.请再画出两处这样的语句,说说这样写的好处.(示列：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.）
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