一个木字旁加一个卓念什么

相关推荐

• 用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间.甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方,一同学在直尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的准备,但手没有碰到尺子.当乙同学看到甲同学放开尺子时,立即捏住尺子,乙同学发现捏住尺子的b.已知重力加速度为g,a、b的单位为国际制主单位,则乙同学的反应时间t约等于_______图就是两个同学,甲同学在上,捏住尺子上端（即零刻度处）,乙同学（受测者）在下,准备捏住尺子半小时之内回答加50分!说到做到!但为什么尺子下落距离是a-b?我就是这一点不理解.
• 先行词是the way,place,time,reason关系副、代词何时可省?为什么这句要加where:We've all used thermometers to measure temperature but sometimes we need to measure temperature in places WHERE you can't put a thermometer.语法说,先行词是the way,表示方式,可用that（可省）或in which来引导一个定语从句.如果先行词是时 间或原因,也可用that（可省）或when或why来引导定语从句.如：（1）This was the reason that/why he was late yesterday.（2）This is the last time that I shall give you a lesson.这句是道改错题,还要加上where 是什么原因?没表达清楚，我的意思是that代替关系副词，那么我这道改错题为何还要加
• what else did you do on your last days off.这句话day为什么要加s,最后一个休息日应该单数啊
• 苏东坡和对联从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?苏东坡是北宋时期有名的文学家、书画家,一生好学不倦.这与他少年时得到的教训分不开.苏东坡出生书香门第.他博览群书,聪明过人,长长得到人们的赞扬,于是,渐渐地骄傲起来了.一天,他写了一副对联：“识遍天下字,读尽人间书”,得意洋洋地贴在大门上.谁料,对联贴出来没几天,就有一位白发苍苍的老头儿手里拿着本小书,找上门来,说是特地登门来向苏公子求教的.苏东坡也不介意,可是接过书本一看,顿时目瞪口呆了——书上的字,他竟然一个都不认识.“这……”苏东坡张口结舌,半晌说不出话来.老人却谦恭地说：“请苏公子赐教!” 苏东坡面红耳赤,认错道：“请老先生原谅小生一时狂言!”随即提笔在上下联联头上,各加两个字,成了截然不同的一副新对联：“发愤识遍天下字,立志读尽人间书.”
• 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!为什么第一个鸟的天堂要加引号,而第二个鸟的天堂不加引号呢?
• 化学式为什么加括号,有的不加比如硫酸锌ZnSO4,他不是有一个硫酸根SO4么?为什么不加括号?而氢氧化钡Ba（OH）2也是有一个氢氧根OH,为什么他要加括号?
• =英语一直不好的说 be后面加一个动词的过去式就是表被动?然后一般过去时的被动形式就是be+done吧?was/were +动词原形就是过去干什么什么,那was /were+动词的过去式有什么什么意思?be+动词过去式又是什么意思的说?have been done 的被动式是什么
• 为什么日出时间加日落时间等于24小时知道一个地方的肘间是17:30,为什么就说曰出时间为6:30.为什么加起等于24啊?
• 帮忙看一下这个句子的语法,managers in non-profit organizations strongly believed that conflict was beneficial to their organizations and that it promoted higher quality decision making than might be achieved in the absence of conflict.1 and后的that去掉行不行,感觉去掉了也读得很顺,如果不能,为什么2 than 后面为什么没有跟被比较物,加一个what行不行
• 电容和灯串联时的作用将110v的灯连入220v交流电,加一个电容,这时电容是什么作用?是不是可以看成电阻?
• 已知：如图，l1∥l2∥l3，AB=3，BC=5，DF=12．求DE和EF的长．
• 如图，在同一平面内，有一组平行线l1、l2、l3，相邻两条平行线之间的距离均为4，点O在直线l1上，⊙O与直线l3的交点为A、B，AB=12，求⊙O的半径．