健步如飞,活蹦乱跳,大摇大摆,点头哈腰,低声细语,巧舌如簧,娓娓动听,语重心长造句 分别造句 快来

问题描述:

健步如飞,活蹦乱跳,大摇大摆,点头哈腰,低声细语,巧舌如簧,娓娓动听,语重心长造句 分别造句 快来

爷爷健步如飞,登上嵩山。
兔子活蹦乱跳,惹人可爱。
小人大摇大摆,实在可恨。
能够点头哈腰,说明其人腹黑。
在祭礼上说话要低声细语。
诸葛亮巧舌如簧,气死周瑜,恐怖。
曲子娓娓动听,让人淡忘劳累。
长辈语重心长,让人深思。

傍晚,小明回到家,闻到了味儿,健步如飞地走向厨房。

传说中大侠仗剑直行,健步如飞。
电视节目里一群小朋友跳舞活蹦乱跳的,好可爱啊!
张大爷是个大胖子,肚腩也很大,走起路来大摇大摆的。
成熟的谷穗点头哈腰,它们是在向大地母亲问好!
两只燕子在空中一边盘旋飞舞一边低声细语。
尽管王媒婆巧舌如簧,还是没能说动孙姑娘的心。
哥哥喜欢看故事会也喜欢讲故事,他讲起故事娓娓动听,我们都入迷了。
听了老师语重心长的一番话,我们深刻认识到污染的危害和环保的重要。

妈妈“语重心长”的对我说:“嘻嘻,孩子考试又考0分了”

健步如飞:刘翔跑的真快,简直就是健步如飞一样。
活蹦乱跳:她很可爱,走起路来活蹦乱跳。

1他跑起步来健步如飞,
2弟弟活蹦乱跳,像只猴子
3小人大摇大摆,实在可恨
4能够点头哈腰,说明其人腹黑
5她低声细语,很文雅
6诸葛亮巧舌如簧,气死周瑜
7他唱的歌娓娓动听
8老师语重心长给我们讲道理

一句话么?
我是一段话
小东是个活蹦乱跳的孩子,他在同学面前大摇大摆,在老师面前点头哈腰。
一次上课,他和同桌低声细语地说话。一个同学说要告小东,小东变骂了
他一顿。后来,巧舌如簧的小东娓娓动听地说服了他,让他不告老师。但
是老师还是知道了,语重心长地教育了小东,小东低下了头......
一句么
他是个活蹦乱跳的孩子
这个人大摇大摆,一看就知道是富翁
他在领导面前点头哈腰
小西在低声细语地说话
他巧舌如簧
她的声音娓娓动听
老师语重心长地教育了他
打字很累的,分——————————————————————————
大侠,分啊!

传说中大侠仗剑直行,健步如飞.
电视节目里一群小朋友跳舞活蹦乱跳的,好可爱啊!
张大爷是个大胖子,肚腩也很大,走起路来大摇大摆的.
成熟的谷穗点头哈腰,它们是在向大地母亲问好!
两只燕子在空中一边盘旋飞舞一边低声细语.
尽管王媒婆巧舌如簧,还是没能说动孙姑娘的心.
哥哥喜欢看故事会也喜欢讲故事,他讲起故事娓娓动听,我们都入迷了.
听了老师语重心长的一番话,我们深刻认识到污染的危害和环保的重要
爷爷健步如飞,登上嵩山.
兔子活蹦乱跳,惹人可爱.
小人大摇大摆,实在可恨.
能够点头哈腰,说明其人腹黑.
在祭礼上说话要低声细语.
诸葛亮巧舌如簧,气死周瑜,恐怖.
曲子娓娓动听,让人淡忘劳累.
长辈语重心长,让人深思
妈妈“语重心长”的对我说:孩子考试又考0分了”
他跑起步来健步如飞,
弟弟活蹦乱跳,像只猴子
小人大摇大摆,实在可恨
能够点头哈腰,说明其人腹黑
她低声细语,很文雅
诸葛亮巧舌如簧,气死周瑜
他唱的歌娓娓动听
老师语重心长给我们讲道理
她们俩低声细语的说话,以免被他人知道她们的秘密.
刘翔跑的真快,简直就是健步如飞一样.
她很可爱,走起路来活蹦乱跳.
他们的我总结出来,

她们俩低声细语的说话,以免被他人知道她们的秘密。