阅读的主要事迹是什么意思?老师要我写关于阅读的主要事迹,可是我不懂他的意思.

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• 有人送我一枝草阅读答案1、解释加点字的意思：抵美的低__________ 讶然的讶___________2、联系上下文，理解文中词句并填空：（1）第②段中的“压”字很形象，即写出了我的步子____，同时也写出了我当时_______的心情。（2）第⑦段中，作者用“拍拍”“弄弄”而不用“拍”“弄”，更准确地表现了他对我____的态度，希望我_______（3)第⑩段里道,”他的脸在记忆中模糊了，可是，直到现在，没有法子忘记他。“——是的，作者没有忘记他将小草当_______递上来，更没有忘记他说的“_____"那句话和___________的眼神（4）在第十二段里“将这份债，不停地还下去”这句话，作者说“还债”的意思是________________________________3、概括文章主要内容。文章写了我在美国伊利诺伊州立大学时，一个________送我__________，这个人、这份礼物我没办法忘记，激励着我更加热爱_______，热爱__________。
• 阅读《鸟》（《晏子谏杀烛邹》译文阅读）……齐景公特别喜欢鸟.有一次他得到了一只漂亮的鸟,就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟.可是几天后,那只鸟飞跑了.齐景公气坏了,要亲手杀死烛邹.晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白.”齐景公答应了.晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说□你犯了死罪 □ 其一 □ 大王叫你养鸟□你却让鸟飞了 □ 其二 □ 使国君为一只鸟就要杀人 □ 其三 □ 这件事如果让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命 □ 所以现在必须杀死你 □ 听了晏子的一番话,齐景公明白了晏子的意思.他干咳了一声,说：“算了,把他放了吧.”接着,走到晏子面前,拱手说：“若不是您的开导,我险些犯了大错呀!” 1.请在“□”里加上合适的标点符号.2.这篇文章中齐景公犯了什么错?犯这个错的后果是什么?____________________________________________________________________晏子是如何
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• 关于传统文化的写作我想写与树有关的作文,大致意思就是以前有树,现在因为要重建马路而砍掉了树,和树有关的记忆也就消失了.如果要和传统文化搭边,我是想在记忆方面扩充,但是不知道要写什么回忆,所以想来问一下.我还想提升一下主题,就是要呼吁大家保护传统文化,但不知道和树的切入点符不符合.（这个不写也不要紧）我们老师给我们举了两个传统文化的例子,一个是食物,一个是建筑.希望能想出一些好的方面,能够和树结合在一起不是很生硬.谢谢!我现在的思路是这样树做个引子,引出树旁边的白墙黑瓦的建筑,但是因为现代化发展而大多被拆除,但仍有几间屋子留了下来.1、我想主要写的应该是留下来的旧建筑的外观和里面住的人的生活以此来借指传统文化,但不知道具体要写些什么.2、有没有其他需要扩充的东西.3、怎么从上文写人的生活转至结尾.4、结尾除了说一下要关注这些传统的东西之外,还应该写什么.高中生水平就行了.
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