《别饿坏了那匹马》填空.课文三次降到“别饿坏了那匹马”,第一次是*( )说的,他是想( );第二次是( )说的,他是想( );第三次是( )说的,他是想( ).

问题描述:

《别饿坏了那匹马》填空.
课文三次降到“别饿坏了那匹马”,第一次是*( )说的,他是想( );第二次是( )说的,他是想( );第三次是( )说的,他是想( ).

你这个是课时作业本上的吧!第一次是残疾青年说的,他是想让我免去卖马草的辛苦,多点时间看书,第二次是残疾青年说的,他是想让我心安理得读书,第三次是我说的,他是想自己把马草提进去喂马!