《学贵质疑》和《事物的正确答案不止一个》告诉我们一个共同的道理是

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• 事物的正确答案不止一个 阅读答案“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的.麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样.由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了.正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前.因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要. 然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维.那么创造性思维又有哪些必需的要素呢? 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博.从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成.因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意.这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后.但当事人坚信它一定会出现.” 我对此完全赞同.知识是形成新创意的素材.但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性
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• 以勤奋为起点答案《以勤奋为起点》我在少年时代,曾看到过不少天资聪明,敏锐过人的学生.可是有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成.这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误.而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不怠,遇事寻根究底.终于在攀登科学道路上,作出了优异的成绩.这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住.因此,我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中,与其相信“天才”,不如相信勤奋.只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士.在向现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在.然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点!1、 这篇文章三个小节就是三个段落,请划出各段的中心句.（3分）2、 用“/”给第一段划分为两层意思.（1分）3、 “只有这样,
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