我是一名初中生,要应聘一个 小记者,应该怎么写自我介绍,希望有范文!

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• 进行时+ing的音标怎么读?还有过去式的ed结构怎么读请先看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的整个单词都标注的音标,只标个词尾的肯定不给分...比如open的进行时,opening,它是读 o-pe-ning 还是 o-pen-ing 还是 o-pen-ning (我拆成音节写代替,"-"是中断,应该算是清楚吧) 主要就是n 和m 这两个音标,元音和它们在一起都是连读的,在汉语拼音里甚至都算一个韵母吧,如an,en,in等.在英语里偏偏就是它们一大堆变化,所有的书都讲怎么变,但就没有哪本书讲变了以后怎么读,更没有书中给出具体的变化以后的音标...连例子都没有...就觉得这种特别不好读.还有过去式,+ed 时也一样,..高分希望有朋友能帮我细点讲解,PS:请看清是--------- 怎 么 读 我要音标,完整的 的 ,只标个词尾的肯定不给分...樱桃小拉,你明显是看都没看就粘的答案,看看上面我说的,"只标个词尾的肯定不给分",还嫌我写的不够清楚吗?还有,变化词尾的方法,是本书中就有
• 1、小丽在写一幅参赛的书法作品,大功即将告成时,小林突然凑上来,不小心碰了她拿着的笔,一幅艺术作品立刻惨不忍睹.小丽气恼地瞪着小林,小林赶紧道歉,见小丽还在气头上,又笑着说：“微笑是人类最美的表情.”（1）小林这句话的意思是：（2）假如你是小丽,你会对小林说：2、小成是班里成绩较差的一个.要期末考试时,大家都在认真复习,可小成一天到晚玩玩闹闹.同学劝他认真点,他却说：“我脑子笨,用了功也没用."遇到这种情况,你应该怎么劝他?（用上一句名言及一个有说服力的例子）3、一片树林失火了,火越烧越大.一只小鸟飞到河边,弄湿翅膀,然后飞回大火上空,将翅膀上的水滴下来,希望熄灭大火,它一次又一次的取水灭火.天神看到后很惊讶,就问它：”你为什么要这样?要知道这些小水滴是不能扑灭这么大的火的!“小鸟说了一句话既回答了天神的问题又感动了天神,于是天神帮它灭了大火.小鸟会怎么说?4、假设你是一名记者,要采访警察、教师、清洁工等.请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语.采访对象：开场白：采访内
• 煮书 豁然开朗这个词中,朗有两种意思 1 光线充足 2 声音清晰 请你选择其中一个意思组词 并造句爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’.否则,就很难把语文学好.” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” 你可以从‘煮’语文书入手吗.语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词可多了,今后说话和写
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• 我要参加英语大赛,有一分钟的自我介绍,可我不知道该怎么说,请你帮我写一段自我介绍,最好有中文翻译.谢女士们先生们,大家好.很高兴能参加这次比赛,首先我做个自我介绍,我叫XXX,我的英文名是***,我今年11岁,我是一个很活泼开朗的女孩,有很多爱好,我喜欢交朋友,帮助他人,特长是唱歌、跳舞、画画,弹钢琴,好了,我长大以后想当一名*电视主持人,好了.简单介绍到这,希望能我今天的表现能令您满意,谢谢!
• 教我写小记者自我介绍这次的自我介绍有点特别,写的是关于参加小记者获得的荣誉,当小记者的经历,故事,当小记者获得的收获等等,反正要关于小记者的,就教我怎么写,先写什么后写什么,或给我一些好的句子,列个提纲,只要能帮助我写作文就行了,
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