人教版小学六年级数学下册期末试卷都会考些什么题?RT,都会考些什么题,还有语文、英语都会考些什么- -还有几道题我并不是很理解,-1.服装厂用一批布料加工服装,若都做上装,可做20件;若都做下装,可做30件.现在用这批布料先做了5件下装,剩下的加工成套装,可加工套装多少套?(1-1/30*5)/(1/20+1/30)=5分之6*12=10(套) 请问下这道题每一步都该怎么理解,为什么要这么做.2.一辆汽车从甲城开往乙城,第一小时行了全程的2分之7,第二小时行了余下路程的15分之8,已知第二小时比第一小时多行驶8千米.求甲、乙两城相距多少千米?每一步的原因- -

问题描述:

人教版小学六年级数学下册期末试卷都会考些什么题?
RT,都会考些什么题,还有语文、英语都会考些什么- -还有几道题我并不是很理解,-
1.服装厂用一批布料加工服装,若都做上装,可做20件;若都做下装,可做30件.现在用这批布料先做了5件下装,剩下的加工成套装,可加工套装多少套?
(1-1/30*5)/(1/20+1/30)=5分之6*12=10(套) 请问下这道题每一步都该怎么理解,为什么要这么做.
2.一辆汽车从甲城开往乙城,第一小时行了全程的2分之7,第二小时行了余下路程的15分之8,已知第二小时比第一小时多行驶8千米.求甲、乙两城相距多少千米?每一步的原因- -

比例啊,小数啊,分数啊等等

第一小时行了全程的2分之7,早超过全程了。这个题,估计出的不对哟?

唉,还要说原因,算了只列算式。
第一题已经是对的,不用再算啦。
第二题:唉,大哥,你把题目打成错了。应该是这样:
一辆汽车从甲城开往乙城,第一小时行了全程的2/7,第二小时行了余下的8/15。已知第二小时比第一小时多行驶8千米。求甲乙两城相距多少千米?
应该这样
1-2/7=5/7 5/7x8/15=3/7 3/7-2/7=1/7 8除以1/7=56千米
意思应该懂吧!
祝你考个好成绩!

虽然我是六年级的、但是我还是不懂是神马意思- -

1:是总共的布料数量
1/30:就是指做一件下装,需要1/30的布料
乘以5,是因为做了5件下装
(1-1/30*5):这个就是指做完下装之后剩下的布料数量
同理,1/20是指做一件上装的布料数量
1/30是指做一件下装用的布料数量
因为要求是套装:也就是一件上装加一件下装,于是就有了(1/20+1/30)这个式子
剩下就可以理解了
(我个人感觉题好像是打错了,我真的懒得打了,加油吧,慢慢理解.提示一下:用方程的思想去计算)

第1题;做5件下装用的布料;【1/30x5=1/6】。剩下的布料;【1-1/6=5/6】。剩下的布料可以做几套;5/6/【1/20+1/30】=10套。

俺是五年级滴~~