A、拓展练习 阅读下面的选文,王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书已辄默记.暮归,忘其牛,来责蹊田.父怒挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学,遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入粤城就养.久之,母思还故里.冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.著作郎李孝光数荐之府吏.冕詈曰:“吾有田可耕,有书可读,肯朝夕抱案立庭下,备奴使哉?”每居小楼上,客至,僮入报,命之登乃登.部使者行郡,坐马上求见,拒之去.去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭.冕屡应进士举不中,叹曰:“此童子羞为者,吾可溺是哉?”竟弃去,买舟下东吴,渡大江入淮楚,历览名山川.或遇奇才侠客谈古豪杰事,即呼酒共饮,慷慨悲吟,人斥为狂奴.北游大都,馆秘书卿泰哈布哈家,荐以馆职.冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣.何以禄仕为?”即日将

问题描述:

A、拓展练习 阅读下面的选文,王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书
已辄默记.暮归,忘其牛,来责蹊田.父怒挞之,已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居,夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子.学,遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入粤城就养.久之,母思还故里.冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.著作郎李孝光数荐之府吏.冕詈曰:“吾有田可耕,有书可读,肯朝夕抱案立庭下,备奴使哉?”每居小楼上,客至,僮入报,命之登乃登.部使者行郡,坐马上求见,拒之去.去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭.冕屡应进士举不中,叹曰:“此童子羞为者,吾可溺是哉?”竟弃去,买舟下东吴,渡大江入淮楚,历览名山川.或遇奇才侠客谈古豪杰事,即呼酒共饮,慷慨悲吟,人斥为狂奴.北游大都,馆秘书卿泰哈布哈家,荐以馆职.冕曰:“公诚愚人哉!不满十年,此中狐兔游矣.何以禄仕为?”即日将南辕.会其友武林卢生死滦阳,唯两女一童留燕,怅怅无所依.冕知之,不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家.
  (宋濂《王冕传》)
  1.下列句中的字解释不正确的是( )
  A.父怒,挞之.挞:用鞭子或棍子打.  B.夜潜出.潜:悄悄地.
  C.乡里小儿竞遮道讪笑.竞:全,都.  D.怅怅无所依.怅怅:迷茫不知所措的样子.
  2.下列同一个字含义不相同的一组是( )
  A.蹊:忘其牛,来责蹊田.桃李不言,下自成蹊.B.恬:恬若不见.恬不知耻.
  C.去:去不百步.去国怀乡.D.会:会其友武林卢生死滦阳.会天大雨,道不通.
  3.下列各句子中“已”的意义和用法与其他三项不同的是( )
  A.听已辄默记.        B.时冕父已卒.
  C.学不可以已.        D.鞠躬尽瘁,死而后已.
  4.对下列各句在文中的意思,理解不正确的是( )
  A.父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书.——父亲命他到垄上放牛,他却偷偷跑到学堂里听学生们念书.
  B.性卒,门人事冕如事性.——韩性去世以后,他的门客对待王冕的态度就像对待韩性一样.
  C.此童子羞为者,吾可溺是哉?——这是连小孩子都觉得耻辱而不愿做的事,我怎么可以沉迷其中呢?
  D.不满十年,此中狐兔游矣,何以禄仕为?——用不了十年,这里就会成为战场,还有什么官可做呢?
  5.下列句子不能体现王冕特立独行的是( )
  A.佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不见.
  B.买白牛驾母车,自被古冠服随车后.
  C.部使者行郡,坐马上求见,拒之去,去不百步,冕倚楼长啸,使者闻之惭.
  D.不远千里走滦阳,取生遗骨,且挈二女还生家.
  6.以下关于本文的叙述和分析,不正确的是( )
  A.王冕本是个农民的儿子,少年时酷爱读书且智力超常,有幸被爱才的韩性收为学生,后来成为一名很有学术地位和威信的博学的儒士.
  B.王冕在父亲去世后即迎母入粤城就养,当母亲“思还故里”时,又亲自随母亲一同回乡,这些描写都体现了王冕至纯至孝.
  C.当部使者巡视府属各地来到王冕处想要求见他时,王冕避而不见,又在部使者走后故意“倚楼长啸”,让部使者听到,表明自己不愿与他见面.
D.王冕年轻时便无意仕途,没有什么效忠朝廷的宏大抱负,而是把更多的心思放在了游历名山大川、结交奇才侠士上面,这正是他性格中“狂”的体现.
课后反思:
A

少年王冕的故事
王冕生活在元朝末年,出生于浙江诸暨的一个山青水秀的山村里.由于家里非常贫穷,王冕读不起书,只好帮着人家放牛.
村边有学堂,王冕非常羡慕那些能上学的孩子.每次放牛路过学堂,他都要站在校门口呆呆地张望,舍不得离去.有时,他就把牛放到山脚下吃草,自己悄悄溜进学堂,躲在窗外听老师讲课,随着学生们一块读书.
由于他刻苦勤奋,抓紧放牛的间隙认真学习,学问渐渐长进了.尤其是他喜欢画画儿,湖光山色都是他写生的素材.父母看到他的心思根本不在放牛上,只好把他送到一座庙里,白天帮师父干些杂活儿,晚上就跟人学习绘画.
经过勤学苦练,王冕终于成为当时著名的诗人和画家.很多人向他求诗求画,官府也召他去做官,可是他不愿意和当官的打交道,婉言谢绝了.他崇拜爱国爱民的古代名士,所以有时穿上屈原那样的衣服,戴上一顶很高的帽子,坐着牛车,唱着山歌,到野外观赏大自然景色.回到村里时,直引得一群孩子跟着牛车看热闹.他在家乡以卖画为生,特别喜欢那具有高风亮节、形象特异的梅花和竹子.他在园子里种了很多梅花和翠竹,并把居室命名为“梅花屋”,自称“梅花屋主”、“饭牛翁”等.他仔细观察梅花的生长过程,从发芽吐叶到含苞开放,各种样子的梅花他都了如指掌,因而画起梅花来形象逼真,密而不乱,在当时特别为人们所喜爱.