给个等效平衡的具体解释有题更好

相关推荐

• 物理题（能答几题是几题,）液体蒸发具有的特点是（）,沸腾具有的规律是（）汽化和液化互为（）过程液化罐中的液化气是采用（）的方法使气体液化的气体液化有两种方法：给气体（）或（）在广州的春季,每当“回南天气”到来时,教师的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.（1）解释这些“水”是如何形成的（2）提出一个防止教室内“出水”的方法
• 数学题的判断题 “角是由两条射线组成的”这句话对还是错的?我的理解是如果说两条射线组成一个角,这是错的,但我觉得这句话是对的,因为它是由角为出发点,如果说它错了,就是说叫不是由两条射线组成的了,这明显是错的.但我的老师说这是给角的定义,应该说“教师有两条由公共定点的射线组成的”,这句话不完整,就算错的.那我记起小学时,有一道题“四边形是由四条线段组成的”,我曾经打叉,但老师说四边形的定义是“由四条线段围成的图形”,这里是以四边形为基本条件,就是给你一个四边形,问你它是不是由四条边组成的,如果打叉,就是说四边形不是由四条边组成的,这不就矛盾了吗?我觉得有道理,就改成勾.老师说他不完整,因该算错的,那么这到底是对还是错?我被搞晕了,但我偏向于小学老师的讲法.如果算错,那不就说“角不是由两条射线组成的”了吗?这句话我能肯定是错的（我所有老师都同意-*-）,但我就是不知道如果打叉,能否理解为“角不是由两条射线组成的”.希望能有同学能给出一个令信服的解释初中给角的定义是“有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角
• 高一生物关于蛋白质计算的一道题目 求解答过程!已知有一种多肽,其分子式为C55H70O19N10其完全水解后只得到下列四种氨基酸:甘氨酸C2~H5~O2~N,丙氨酸C3~H7~O2~N,谷氨酸C5~H9~O4~N,苯丙氨酸C9~H11~O2~N.(1)该多肽是________,其形成时脱去了_______分子的水.(2)已知谷氨酸分子中还有两个羧基,那么该多肽中含有——个氨基,————个羧基请具体解答.（第二题答案是 1 和 5 不知道怎么算出来的.）解释的简单点.为什么要2*2啊？不太懂的说
• （文言译文问题补充给）本文与孟子的“民贵君轻”思想比较,谈谈赵威后可贵之处的具体表现.战国时候,有一次齐国国王派遣使者去访问赵国.使臣拜见赵威后,拿出齐王的亲笔信恭恭敬敬地递给他.可是赵威后连信也没有展开,就笑呵呵地问使臣：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”意思是说,你们齐国的年成好吗?粮食够吃吗?老百姓好吗?过得快活吗?国王陛下身体也好吗?心情畅快吗?齐国使臣听了赵威后的话心里很不高兴,就冷冷的质问他说：“我是奉齐王之命来访问贵国的,您连齐王的信还没有看一眼.就问年成、百姓,最后才问候我们的齐王,这岂不是先贱后贵,本末颠倒吗?”“不是这个意思”,赵威后微笑着解释说：“你们想想,一个国家如果年成不好,没有足够的粮食吃,能有百姓的好日子过吗?如果没有老百姓,又哪里来的国王呀?所以我才这样问呀.这不是本末倒置,如果我先问候国王,才是舍本求末呢!”齐国使臣觉得他的话也有道理,就佩服地点点头.赵威后情绪更高了,他又接着问：“你们齐国的钟离子怎么样啊?叶阳子怎么样啊?为啥他们至今还不出来为官呀,他们不
• 几道语文知识题.1.给下列句中加点词注音,并解释其含义.①缘(加点词)溪行,忘路之远近( )( ) ②太守即遣(加点词)人随其往( )( ) ③斯是陋室,惟吾德馨(加点词)( )( ) ④及郡下,诣太守( )( ) ⑤濯(加点词)清涟而不妖( )( ) ⑥怡(加点词)然自乐( )( ) ⑦舟首尾长约八分有奇(加点词)( )( ) ⑧左臂挂念珠倚(加点词)之( )( ) ⑨货恶(加点词)其弃于地也( )( ) ⑩选贤与(加点词)能( )( )第一个括号是注音的阿,第二个是意思.
• 一个求概率分布的题按规定,某车站每天8：00～9：00,9：00～10：00都恰有一辆客车到站,但到站的时刻是随机的,且两者到站的时刻是相互独立的,其规律是：到站时刻： 8：10～9：10 8：30～9：30 8：50～9：50概率： 1/6 3/6 2/6（1）一旅客8：00到车站,求他候车时间的数学期望.（2）一旅客8：20到车站,求他候车时间的数学期望.想了半天,真的不知道怎么解,希望高手帮我,有加分,谢谢～晕，百度把我那表格的格式给弄乱了。解释一下，那个到站规律是这样的：8：10～9：10 到站的概率是1/6；8：30～9：30 到站的概率是3/6；8：50～9：50 到站的概率是2/6。
• 给个等效平衡的具体解释有题更好
• 对于化学等效平衡理解上的问题如反应2NO2N2O4为什么在一个恒容的容器中加入NO2和加入N2O4都会使平衡正向移动增加N2O4的浓度不是会是平衡逆向移动吗?除了将增加的气体放入一个虚拟的容器外这一个解释,还有没有本质上的理解?加入N2O4后正逆反应速度的具体变化是怎么样的?
• 求《爱之链》这个阅读题的答案用简单的几句话来概括这篇小说的主要情节。作者将题目定为《爱之链》，请你根据小说来解释这里的“链”的含义。这篇小说的情节上有个特点——“文中人物不知道，但是读者全知道”。文中的人物分别不知道文中的哪些事情？文章的开头有一段对环境的具体描写。作者在这里写环境，对于表现“乔依助人”有什么作用？在“饭馆里面十分破旧……让老妇人擦干头发上的雪水。”写了餐馆和女店主。里面有一处对比，作者将什么以什么作对比？同时请你分析一下：作者这样对比来写的目的是什么？看短文请在百度里查找：《爱之链》
• 班委会提议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信.下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么?1、初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说.老师,您要我说什么呢?2、三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说.3、有人说“教师是人类灵魂的工程师”.一个老师,既要教书,也要育人.
• 被除数为六位数,除数为三位数,商为三位数,商的十位数为八
• 一年之计在于春词 目 一年之计在于春 发 音 yī nián zhī jì zài yú chūn 释 义 计：计划，打算。一年的计划要在春天考虑安排。比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。出 处 南朝·梁·萧绎《纂要》：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 明无名氏《白兔记 牧牛》：“一年之计在于春，一生之计在于勤，一日之计在于寅（凌晨3-5时）。春若不耕，秋无所望。”延 伸 "一年之计在于春"，这句话是我国劳动人民在千百年的生产实践中总结出来的一条经验，它强调了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外许多文人墨客对春的赞美诗更是比比皆是。人们还将人的年轻时期称为"青春"，歌颂春的创造力，强调春的宝贵。"一年之计在于春"，是这样的。人的青春也是人一生中的春天，青春的创造力也是无穷的。珍惜宝贵青春的人，他就能创造出奇迹来，创造出财富来；反之，浪费青春年华，虚度青春的人，除了惭愧之外，将一无所得。纵观古今中外名人学者，他们没有一个不是