童趣作者为什么能发现物外之趣

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• 童趣这一课中,作者在文中写了哪几件具有物外之趣的事情
• 童趣作者童年时观察秋毫,时有物外之趣,根本原因是什么
• 作者能获得‘物外之趣’的原因
• 1、如今,重见紫藤萝、盛开的紫藤萝一派生机勃勃____________ ,作者心情是_______香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.2、如何理解句子的含义及其中作用?3、谈谈对文末"我不觉加快了脚步”这句话的理解.4、写景状物要抓住特点,你能概括一下作者抓住了紫藤萝什么特点吗?（不超过四个字）------------------------------------------------------“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用 捉、鞭、驱 三个动词有什么作用?发现或产生 物外之趣 的条件是什么?（写两个）
• 帮帮忙注下音吧,是《浮生六记·闲情记趣》童趣这篇文章!余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.这是全文!
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• 童趣文中所写的都是平常之物,而作者却产生了 物外之趣 主要原因是什么?