六年级下册数学报第1175期 挑战自我 正比例和反比例

相关推荐

• 六年级下册数学报第1175期 挑战自我 正比例和反比例
• 六年级下册数学报第1175期 挑战自我 正比例和反比例
• 六年级下册数学每课一练第28页判断题总价一定,单价和数量成反比例圆的直径一定,周长和圆周率成正比例被除数一定,除数和商成反比例长方形的面积与长成正比例已行路程一定,未行路程和总路程不成比例圆柱的体积一定,底面积和高成反比例用指定的一种方砖铺地,所需要的块数与所铺的面积成正比例工作的总时间一定,加工一个零件所花费的时间和所加工的零件总个数成反比例纺织厂里拥有机器的台数一定,没人照看的台数和所需人数成反比例苹果的总质量一定,每箱苹果的质量和箱数成正比例
• 小学六年级下册人教版数学课堂作业本第16页的答案……求解求解、、全部的要我想知道的16页，就是正比例和反比例那一页的答案！！悬赏30哎……哥哥姐姐们、、帮帮我啦、、我问的是第一大题根据下表中所表示的两个量的关系，回答下类问题：（表格）大米 袋数： 1 2 3 4 5 6 7……大米的总价：25 50 75 100 125 150 175 ……问题：1.表中（）和（）是相关联的量，（）随着（）的变化而变化，（）增加，（）也相应增加。2.任选三个相对应的两个数的比，求出比值，并比较各组比值的大小。_____________________________________________________________3.这个比值表示（ ）4.表中的两个量是成（ ）的量。 求解答。
• 解方程组10x + 3y+131=0 x-5y=24 求x=? y=? 要步骤
• 如果X^2+2X=3,那么X^4+7X^3+8X^2-13X+15=() [能否将X^2+2X看成一个整体,通过式子的变化解答?]