桑娜抱来了西蒙的两个孩子 双重否定句

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• 体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（ ）②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（ ）③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）③我渴望*，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）③人们都说：“桂林山水甲天下。”（
• “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”这段对话描写有什么特点?这样写有什六年级的同学们,这篇课文你们应该已经学过了.这是道课内阅读题：从“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”到“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帘子.1.这段话是桑娜抱回西蒙留下的孩子后与渔夫的一段对话.从他们的对话中,你感悟到了什么?2.这段对话描写有什么特点?这样写有什么好处?注：第二题必须回答,第一题不回答没关系.回答了追加.
• 【桑娜抱回了邻居西蒙的孩子.】改为否定句
• 穷人阅读题 她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好. 桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1、“这是闹着玩的吗?”中的“这”指（）2、桑娜忐忑不安的原因是（）3、你赞成桑娜的想法吗?你想对桑娜说些什么?写一写.
• 桑娜抱来了西蒙的两个孩子 双重否定句
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• 桑娜把两个熟睡的孩子放在床上.改为双重否定句
• 选择合适的关联词语.不管.总 无论.都 宁可.也不但.而且 虽然.但是 尽管.还是1.桑娜（）自己受苦,（）要把西蒙的两个孩子抱回家中.2.渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼,孩子们（）没有鞋穿,不论春夏秋冬都光着脚,吃的是黑面包 ;菜,只有鱼.3.李刚（）碰到多么难做的数学题,他（）能想出办法把题做出来.4.我们（）有些意见产生分岐,最后（）统一了认识.5.（）敌人多么狡猾、凶恶,他们的阴谋诡计（）是不能得逞的.6.（）刮风下雨,民警叔叔（）是站在街头指挥来往的车辆.
• 《穷人》答案渔夫的脸变的严肃因为-----------------“我？”桑娜脸色发白，“我嘛…….缝缝补补…….风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” ”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” 两个人沉默了一阵。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” 什么时候？” 大概是昨天。她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
• 把"这是一件好事"改为否定句是什么?谢谢顺便告诉我否定句是什么意思?
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