一知半解要怎么造句啊,快地告诉我啊,赶时间啊

相关推荐

• 考研数学要考泰勒公式 我看不懂啊 那么多公式我都看晕了 有谁告诉我怎么才能看懂啊
• 绿树红花怎么造句啊?要短一点的啊好的我给他加分大哥，你这个。
• 一知半解要怎么造句啊,快地告诉我啊,赶时间啊
• 意味深长、 行色匆匆、 驻足痴望、 悠悠忽忽 、熙熙攘攘 、花色斑斓 、怎么造句啊?要一句句的造 不能抄的 要自己想的哦 也不要废话多多哦
• 小鬼用英语怎么说?同题ps：这里的小鬼指鬼牌,不要告诉我也叫Joker至少要加上一些词词啊!
• 孰为汝多知乎读音要读音啊.知：通“智”,智慧为：通“谓”,说 这两个是通假字啊怎么读这里的“为”我觉得应读wéi。《古汉语常用字字典》“谓”的第三个义项解释为“认为，以为”。《两小儿辩日》中的“为”，在现行初中《语文》第二册（人教版）中也注释为“以为、认为”。《辞海·语词分册》：“为（wéi）……⑦谓；以为。《列子·汤问》：‘孰为汝多知乎？’”这里明确告诉我们：“为”读wéi。《中学语文文言文译注》（北京出版社，1984年，白化文等编写）：“〔孰为〕孰，在这里相当于‘谁’。有‘说’的意思，有人认为是‘谓’的通假字。孰为，谁说。”这里没有肯定“为”是“谓”的通假字，即没有明确肯定“为”读wèi。乍一看，这个“为”字读成wèi或wéi似乎都无不可。但从它的表述中可以看出，编者倾向于读wéi，解释为“以为、认为”，引申为“说”。我也这么认为，既然“为”和“谓”都有“以为、认为”的意思，就不看作“为”是“谓”的通假字。这里的“知”就是本义。初中《语文》注释中确认“知”通“智”，但《古汉语常用字字典》把这个
• 关于《高处何处有》的阅读题高处何处是 很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危.他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说：“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事.你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山.你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻.” 三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履我鲜：“酋长,我到达山顶了 ,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说：“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓.”一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜：“酋长,我到达山顶了.我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方.” 孩子,那不是山顶,那是山腰.不过,也难为你了,”一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了.他发枯唇燥,只剩下清炯的眼神：“酋长,我终于到达山顶.但是,我该怎么说呢
• 第三人称复数怎么写?carryflystudy我问别人的时候,1、carrysflysstudys2、carriesfliesstudies我觉得过去式才是把y改成i,复数应该不是,到底是第几种对的呢?方便的话告诉我一些知识吧为什么呢？明明是写第三人称复数啊.为什么要这么改呢？不是过去式的时候这么改的吗？
• 高处何处有（阅读题）【答案满意就追加】很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危.他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说：“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事.你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山.你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻.”三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履我鲜：“酋长,我到达山顶了 ,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说：“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓.”一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜：“酋长,我到达山顶了.我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方.”孩子,那不是山顶,那是山腰.不过,也难为你了,”一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了.他发枯唇燥,只剩下清炯的眼神：“酋长,我终于到达山顶.但是,我该怎么说呢?那
• 像in her early twenties 要怎么用啊?可不可以造个句子出来但是不知道要怎么造句
• 运筹帷幄的成语讲的是哪位
• 帮助一下：用悬念,酷爱,消遣,津津有味,若有所失,索然无味,人情世故.其中2个词,编一句话.要用比喻的修辞手法,写出读某种书是的感受体会算了，大家看到的人现在随便说一句什么我都给分好了，先到先得1