普通话朗读课文的文章,谁有?是普通话的文章,不是录音!

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• 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》（有删改）有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
• 普通话测试读文章的时候有一句话读错了,当时就改正了,重新读了一下,然后才读接下来的部分这样的话,后面的那部分分数 是不是都会扣
• 普通话读文章时总要读错?怎么才改正啊!自认为普通话还不错,小型会议的主持（不需要稿件那种）和交谈的时候音准还是没什么大问题,平翘舌 边鼻音还是分得清楚,咬字也比较清楚,就是在读文章的时候读100字左右就要出现一次错误,看到这个词就会读成自己想的那个词然后就要卡一下,比如“不管什么样的事情.”就可能会读成“不知道什么样的事情.”就是很随口的口误或者是跳字,经常这样,严重的时候导致连文章都读不下去,不知道怎么纠正,我也尝试读很多文章,现在还是这样,希望大家有好的方法,
• 普通话考试中朗读短文中读书面语还是口语的问题请问普通话考试中,在朗读材料第二部分朗读文章里,有的音给了正确读音后还在括号里标注了“口语一般读……”,如舒舒服服（一声一声二声二声）括号中写（口语一般读舒舒服服（全一声））,要是这种情况是该读原声还是读括号中的口语读法?
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• 谁有一篇可以在早读课上读的文章,带有一定意义的,大概300字左右,是初二的早读课~最好是读起来不费力的,我们语文老师要我们早读课一个个上讲台读文章,不是课内的,没有什么限制,我是初二的学生.各位如果看到符合要求的我可以加分的~带一定哲理性的最好~
• 1成分残缺 2搭配不当 3用词不当 4词序颠倒 5重复啰嗦 6前后矛盾 7分类不当 8不合情理 9只待不明 要修改病1这篇文章的感情和句子都很丰富.2今天天空非常炎.3我国的人口是世界上最多的国家.4在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目.5我们要用实际行动推广普通话的号召.6儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐7他办事总是犹豫不决,一点也不武断.8他的写作水平明天改进了.9我饿吗你要不断的该井工作方法,提高工作效率.10猴子带的帽子爬到桅杆上去了.11大家一起欢度美好的佳节.12他不但改正错误,而且接受了大家的批评.13由于坚持锻炼,他的体质增加了.14家乡的夏天是一个迷人的地方.15我们要下决心改掉不好的坏习惯.16他这次没考好,难过的流下了伤心的眼泪.17他们已经光荣的加入了少先队员.要交啦,好急~还要写是什么类型的
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• 谁有3000~5000词英文文章?商务类的,要求未被翻译过的,是一篇3000~5000词的哦,不是凑的...
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