语文阅读中结合语境理解句子,老师说用修辞手法理解,没有手法又怎么办

问题描述:

语文阅读中结合语境理解句子,
老师说用修辞手法理解,没有手法又怎么办

判断用了哪些修辞手法(比喻,拟人,排比,设问,反问等)+该修辞手法的作用(生动形象,具体准确,增强语势等)
没有修辞,则联系文章的主旨,判断句子的作用.例:呼应开头,揭示文章的主旨,表达作者怎样的思想感情等