邓稼先课后答案

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• 邓稼先仿句：“粗估”参数的时候,要有物理的直觉；昼夜不断地筹划计划时；要有数学见地；决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断.
• 今天期中考试,八下,邓稼先,王进喜,焦裕禄,雷锋他们的事迹共同体现的时代精神1.艰苦创业 2.全心全意为人民服务 3.英勇抗击外来侵略 4.国际主义,人道主义A 1.2 B 1.2.4 C 1.3.4 D1234我选A了
• 邓稼先的一些问题
• 课文邓稼先细读文章第五部分揣摩作者选取我不能走这句话作为标题的用意
• 初一下册语文第11课邓稼先又怎样的英雄事列课本中的
• 为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
• 《邓稼先》 文章第四部分“民族感情?友情?”并没有直接写邓稼先的光辉事迹,能否去掉?为什么?
• 课文题目是邓稼先,作者却没有对他的生平事迹和巨大贡献做详细介绍,为什么?
• 《邓稼先》主要运用了对比写法的作用是
• 《邓稼先》中描写邓稼先品格的句子(所有).
• 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物可否将句中的要去掉说的完整一点
• 简要概括课文《邓稼先》中的小故事,不少于六个.请从以下课文（每段标题）中的故事概括1.从“任人宰割”到“站起来了”2.“两弹”元勋 3.邓稼先与奥本海默 4.民族感情?友情 “我不能走” 6.永恒的骄傲