每一朵鲜花都有盛开的理由阅读理解
问题描述：
每一朵鲜花都有盛开的理由阅读理解
答
1 通读全文,请写出第⑤段中两处“人生课业”的具体含义.
2 文章第④段中加点的“可笑”“可怜”“可恨”的对象分别是什么?你同意作者这样的评判吗?为什么?3 仿照第⑤段中“不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命,不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作异常紧张于是硬不去为老父亲送葬,不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习,在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望. ”,再补写一个分句不要总去夸
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1.A是指生活,生活中的真情,生活中的真正价值.生活的点点滴滴,无论欢笑与苦痛,过去了就永远过去了,任何人也无法弥补得回来.上天赐予我们时间去享受生活,假如我们不去感受,时间仍然会从我们的指缝里溜走,毫不怜惜.B.是指人们追逐的成功与金钱,即生活的表象.即使我们会错过,但仍有机会得到.2,可笑的是方老师因为女儿失明却说这是值得的,因为她培养出了一界成绩优异的学生.可怜的是因发烧而失明的方老师的女儿.可恨的是人们拿一个小女孩的失明不当一回事,甚至以此来标榜去夸耀给小女孩造成痛苦的母亲.3.不要总去夸耀一个父亲为了孩子的前途,把他关在房里逼迫孩子面对成堆的复习资料.】