兵马俑最后的省略号省略了【 续写【 】

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• 心中的大树阅读答案 埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树,这便是儿时最美丽的梦.我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身觉得很美.我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶,把它种进土里之后,必定会长出一棵同样的大树.于是我捡了许多片叶子,（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋进了土里.就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大一样,我坚定地相信我的梦可以实现.我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞.我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨柳吐芽……长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话.（那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命的一根支柱,替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝天空.）那一件事,我为之自豪一辈子……幼小的我认为梦可以实现的原因是：文中第四自然段最后一句话中的省略号省略了什么?结合语境,模仿“燕
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• 一、给加点的字选择正确的义项.二、按要求填写词语.三、选择下列句子中省略号的作用.一、善：①友好,和好；②擅长,长于③良好④办好,弄好；⑤容易,易于1.这是一个善策,（ ）2.他是一个多谋善断之人.（ ）3.朋友之间应友善相处.（ ）4.欲善其事,必先利其器.（ ）5.他是一个善变的人.（ ）二、1.把下列成语补充完整,再按要求归类.（ ）空如洗 余音（ ）（ ） 微波（ ）（ ） 坚（ ）不（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）行云①__________、___________、是描写自然景物的,另外写二个_________、_________.②_________、___________、是歌颂优秀品质的,另外再写二个___________、___________.③__________、__________、是赞美音乐才能的,另外再写二个__________、_____________.三、A、表示说话断断续续 B、表示列举的省略 C、表示语气的跳跃1.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话—
• 读句子,判断各句中省略号的作用A.表示语言中断；B.表示话语的省略；C.表示语气不连贯；D.表示列举的省略；E.表示语意未尽.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”„„（ ） 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.（ ）革命战士临终前断断续续地说：“咱们不能„„都牺牲了„„你„„要走出去„„”（ ） 当我掏钱的时候,发现没有零钱,于是对他说：“我明天再买吧„„”“啊!请您现在就买吧!”男孩子乞求说.（ ）孩子们高兴地对他说：“再见!„„”（ ）
• 请判断句子中的省略号的作用,并把序号填在括号中.A、表示对列举事物的省略.B、表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景.C、表示删节引文或者重复说的词语的省略.1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去…（ ）2、青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃.（ ）3、那个东西,一定没有发现我要监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫…… （ ）4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱,呱呱……” （ ）5、当我掏钱的时候,发现没有零钱,于是对他说：“我明天再买吧……”“啊!请你现在就买吧!”男孩乞求说.（ ）6、孩子们高兴地对他说：“再见……” （ ）不好意思，漏了一个选项，D、表示说话未完或感情未尽。
• 体会省略号的用法A、表示文中省略的部分。B、表示声音断断续续。C、表示语意含蓄，让读者去想象。①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（ ）②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（ ）③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。C、表示对上文的解释、说明。①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ）②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）③我渴望*，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）③人们都说：“桂林山水甲天下。”（
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